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科目: 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用石蕊試紙檢驗物質(zhì)的酸堿性;已知:酸性物質(zhì)使藍色的石蕊試紙變紅,堿性物質(zhì)使紅色的石蕊試紙變藍.某學生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按圖所示進行實驗:

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[已知NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑、2NH3+H2SO4=(NH42 SO4]
請按要求回答下列問題:
①向A燒杯中加濃硫酸的作用是______,B管的作用是______.
②若氨氣不具有堿性,則C瓶中石蕊試紙(填:變藍色、不變色 下同)______,氨水具有堿性,則D瓶中石蕊試紙______.
③E燒杯中稀硫酸的作用是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

把固體碘密封在一根約長10cm的玻璃管內(nèi),用酒精燈微熱有固體碘的一端,可觀察到的現(xiàn)象為______,這是因為______

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科目: 來源:張家界 題型:填空題

已知氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉.現(xiàn)實驗室中有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或硫酸鈉.為確定其組成,某同學設計了以下實驗方案進行探究,請你按要求幫助完成探究活動.
(1)提出假設:假設①:白色粉末是碳酸鈉假設②:白色粉末是氧化鈣假設③:白色粉末是硫酸鈉
(2)設計實驗,通過實驗分析進行判斷并填空:
假設   設計的相關實驗操作 實驗中觀察到的現(xiàn)象 假設是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸     沒有氣體產(chǎn)生 ______
  ②   取一定量粉末溶于水 溶液渾濁且溫度升高 ______
取一定粉末溶于水,靜置后取上層清液再加入氫氧
化鋇溶液
沒有沉淀產(chǎn)生 ______
(3)實驗后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來源:新區(qū)二模 題型:問答題

課外化學興趣小組的同學利用某化工廠的廢堿液(主要成分為Na2CO3、還含有少量NaCl,其它雜質(zhì)不計)和石灰乳(氫氧化鈣的懸濁液)為原料制備燒堿,并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進行分析和測定.
【粗產(chǎn)品制備】
(1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,發(fā)生反應的化學方程式為______.
(2)將反應后的混合物過濾,得到的濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品.
【粗產(chǎn)品成分分析】
(1)取適量粗產(chǎn)品溶于水,加入Ba(NO32溶液出現(xiàn)白色渾濁,該反應的化學方程式為______,由此該粗產(chǎn)品中一定不含有______,理由是______.
(2)該小組同學通過對粗產(chǎn)品成分的實驗分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì).
【含量測定】Na2CO3含量的測定:
(1)該興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置.取20.0g粗產(chǎn)品,進行實驗.
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【說明】①堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
②E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫.
(2)操作步驟:①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
③稱量G的質(zhì)量;
④關閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;
⑥再次稱量G的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.48g.
(3)問題探究
①F中的試劑應為______.
②B裝置的作用是______.
③在步驟②中,A處緩緩通入一段時間空氣的目的是______.
④若沒有H裝置,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
⑤該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理,指導同學們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善,并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2.你認為更換后的試劑是______,原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是(假設操作均正確)______.
(4)數(shù)據(jù)計算:根據(jù)正確值0.44g求得了粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

有一種不純的Na2CO3固體粉末,可能含有K2SO4、BaSO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種.為確定含有的雜質(zhì),現(xiàn)進行下列實驗:
(1)取該樣品溶于水,得無色溶液,則該固體粉末中一定不含有______.
(2)取上述溶液適量,滴加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.則此固體粉末中一定含有的雜質(zhì)是______.
(3)取步驟(2)實驗后的上層清液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認為此結(jié)論是否正確______(填“是”或“否”).
(4)對于是否含有NaCl,你認為應對步驟(2)作如何改進______(若步驟(3)填“是”,此空不作答).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每只試管中均有完全相同的潔凈鐵片):
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①甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管______(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
②試管D和試管E實驗的目的是進一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更溶液銹蝕.
③為了防止金屬銹蝕,除了采用裝置保護膜等措施外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成部分和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,從而引起______的變化.
(2)某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理,理由是______.
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,溶液質(zhì)量比反應前______(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示),有一試劑瓶的標簽受損.
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【提出問題】這瓶試劑的成分究竟是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是______.A.酸;B.堿;C.鹽.
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能______.
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上,測得其pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是______.
A.方法正確,結(jié)果準確,且結(jié)論正確.
B.方法正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確.
C.方法不正確,結(jié)果偏大,但結(jié)論不正確.
D.方法正確,結(jié)果準確,但結(jié)論不正確.
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來.它們又進行了實驗.
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中,______ ______ ______

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科目: 來源:河西區(qū)二模 題型:問答題

瑩瑩同學是學校化學興趣小組成員,她對家里的幾種清潔劑進行了研究.下表是瑩瑩家的幾種清潔劑的功能和有效成分.根據(jù)表中信息,請你和瑩瑩一起回答下列問題.
清潔劑 彩漂液
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漂白水
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功  能 漂洗衣物,使色彩鮮艷 漂除衣物污漬
有效成分 H2O2 NaClO
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是______,其反應的化學方程式為______.
(2)瑩瑩同學在使用“潔廁靈”去除水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能含有酸.
①為證實自己的猜想,瑩瑩從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:(只寫出藥品和現(xiàn)象)
實驗一:______;
實驗二:______.
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經(jīng)過以上實驗,瑩瑩得出“潔廁靈”的有效成分中一定含有酸的結(jié)論.
②瑩瑩想試制一瓶“潔廁靈”,你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的______更合適,理由是______
③結(jié)合上面對“潔廁靈”的了解,在使用“潔廁靈”時應注意:______
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為______.

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科目: 來源:寧夏 題型:問答題

防止金屬腐蝕,特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學研究和技術(shù)領域中的重大問題.某同學為了探究鐵生銹與哪些因素有關,設計了一個實驗(如圖所示):該同學找到三個鐵釘,經(jīng)過酸洗除銹、干燥后,分別放入A、B、C三支試管中;再向A、B試管中各注入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,A中的鐵釘部分浸入水中,B中的鐵釘浸沒水中,并在水面上注入一層植物油;C中放入一團裹有干燥劑
CaCl2的棉花并塞上橡皮塞.請你和該同學一起回答下列問題:
(1)寫出一個酸洗除銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)反應的化學方程式:______.
(2)在三支試管中,容易生銹的是______中的鐵釘.因此鐵生銹的條件是______.
(3)為了防止鐵制品生銹,應采取的措施是:______(寫出一種).
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科目: 來源:長春 題型:問答題

圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,同學們展開探究活動.
查閱資料知:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3;Na2CO3溶液的pH>7.甲同學用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì).你認為他能否成功______,
理由是______.
乙同學取少量固體于試管中,滴加某種試劑,有大量氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì).你認為所加試劑為______.
丙同學欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH,請你幫助他完成以下探究方案.
探究目的 探究步驟 預計現(xiàn)象
目的:______ ①取少量固體溶于水,向其中滴加足量的______溶液. 產(chǎn)生白色沉淀
證明固體中存在NaOH ②向①所得溶液中滴加酚酞試液. 酚酞試液變______

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