4．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行燒堿性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．請(qǐng)你加入其中參與探究：
【提出問(wèn)題】燒堿具有哪些性質(zhì)呢？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】將少量燒堿放在表面皿上，放置一會(huì)兒后，可觀察到燒堿表面潮濕，由此可知，燒堿易潮解，可用作某些氣體的干燥劑．再放置一段時(shí)間后，取此燒堿樣品a適量放入小藥瓶中，用注射器注入蒸餾水，進(jìn)行A→B→C的實(shí)驗(yàn)．

【收集證據(jù)】請(qǐng)將由A→B氣球的變化補(bǔ)充在B圖中；由B→C氣球變化的原因是溫度降低，瓶?jī)?nèi)氣體遇冷收縮，氣壓減小，在壓強(qiáng)差的作用下，氣球變小，最終C中氣壓等于外界大氣壓，C與A氣球大小相同．小藥瓶中得到溶液b．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】同學(xué)們?nèi)∩倭可鲜鏊�得溶液b，進(jìn)行如圖D所示的實(shí)驗(yàn)．
【解釋與結(jié)論】開(kāi)始滴加稀硫酸時(shí)無(wú)明顯變化，此時(shí)溶液中的陰離子有SO₄^2-，CO₃^2-，OH^-（填離子符號(hào)），繼續(xù)滴加稀硫酸一段時(shí)間后，產(chǎn)生氣泡，最終溶液由紅色變無(wú)色．根據(jù)現(xiàn)象，秦思推斷出燒堿樣品a的成分．
【表達(dá)交流】石建認(rèn)為如圖E所示實(shí)驗(yàn)也能推斷出燒堿樣品a的成分．
【反思評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)思考，你不同意他的觀點(diǎn)，你的理由是加入氫氧化鈣會(huì)引入氫氧根離子，無(wú)法確定原溶液中是否含有氫氧根離子．經(jīng)過(guò)討論，石建同學(xué)將E中的試劑分別改成與澄清的石灰水和無(wú)色酚酞溶液不同類別的硝酸鈣溶液和氯化鐵溶液，成功地完成了實(shí)驗(yàn)．
【總結(jié)歸納】通過(guò)上述探究過(guò)程，善于反思的你發(fā)現(xiàn)，在鑒別物質(zhì)的成分時(shí)，為避免產(chǎn)生干擾，需要考慮的因素是不能引入待鑒別物質(zhì)中所含的離子．

3．哈南中學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀及如圖甲儀器：

（1）富強(qiáng)同學(xué)要制取氧氣，需要選擇的儀器是①③④⑤⑥（填序號(hào)），文明同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器試管（填名稱），補(bǔ)充此儀器后，他們制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）愛(ài)國(guó)同學(xué)利用上述儀器制備并檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)幫他將如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的操作是把燃燒的木條放在試管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你將甲圖補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)從微觀角度解釋由乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是每一個(gè)氮原子與三個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氨分子；
（3）生成物屬于純凈物中的化合物，你判斷的微觀依據(jù)是生成物由同種分子構(gòu)成，分子由不同種原子構(gòu)成．

1．化學(xué)在人類生活和社會(huì)發(fā)展中起到了重要作用，造福人類的同時(shí)，也因某些人為因素帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題．如何保護(hù)環(huán)境，已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題．只有解決了這些問(wèn)題，向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，世界才會(huì)變得更加絢麗多彩．下面是一些常見(jiàn)環(huán)境問(wèn)題所產(chǎn)生的危害：
①破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康    
②大理石雕像受到腐蝕       
③土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
④影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn) 
⑤引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強(qiáng)度增加 
⑥森林受到破壞
請(qǐng)將上述危害按所屬的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是水污染的危害（或酸雨的危害或溫室效應(yīng)增強(qiáng)或全球變暖的危害）；包括事例①④（②⑥或③⑤）（填序號(hào)）．

20．電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)的重要貢獻(xiàn)．如圖是一款便攜卷軸式太陽(yáng)能手機(jī)充電器，其外殼由鋁合金制成，鋁合金屬于金屬材料．因其體積小巧輕便，適合戶外運(yùn)動(dòng)攜帶，由此體現(xiàn)鋁合金具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是密度�。�該充電器在充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．制造智能手機(jī)的關(guān)鍵材料有硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫下制備單質(zhì)硅，同時(shí)生成一種還原性氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是+4價(jià)，0價(jià)．

19．為建設(shè)更加和諧美麗的哈南新城，我區(qū)推出多項(xiàng)惠民措施，如向環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐，其中豆?jié){富含的營(yíng)養(yǎng)素（水除外）是：蛋白質(zhì)，搭配香菇油菜包營(yíng)養(yǎng)更加均衡，其中油菜所富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．若油菜在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃，可能缺少的化肥是氮肥（填化學(xué)式），此類化肥具有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛葉色濃綠提高植物蛋白質(zhì)含量的作用．我區(qū)今年計(jì)劃增加綠地面積上萬(wàn)米，此項(xiàng)舉措可以減輕A（A．空氣污染； B．水體污染；填字母）

18．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�

選項(xiàng)	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	操作方法
A	硫酸鎂溶液	稀硫酸	過(guò)量的氧化鎂	溶解、過(guò)濾
B	氯化銅溶液	氯化鋅溶液	過(guò)量的鋅	溶解、過(guò)濾
C	二氧化錳	氯化鉀	水	溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D	水	異味	明礬	吸附

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)	事   實(shí)	解  釋
A	一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒	兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B	品紅在熱水中擴(kuò)散速度更快	受熱情況下，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C	鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅	兩種溶液中都含有氫離子
D	溫度計(jì)中的酒精受熱膨脹	原子間的間隔受熱時(shí)增大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)．如圖為丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于丙氨酸的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	它是由四種元素組成的有機(jī)高分子化合物
	B．	每個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子核
	C．	丙氨酸分子中含有3個(gè)碳原子
	D．	丙氨酸分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：2

15．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	用蠶絲制成的運(yùn)動(dòng)服更加耐磨
	B．	潛水時(shí)攜帶氧氣瓶以供給呼吸
	C．	醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
	D．	圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備等失火時(shí)可以用二氧化碳滅火器滅火