20．“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證．
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料．處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)．下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有C（填字母）．

（2）“食品安全”是一個(gè)永恒的話題．你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是AD（填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
（3）氫化鎂（MgH₂）固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑．提供能源時(shí)MgH₂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．

19．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：硝酸鉀、小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮?dú)猓�根�?jù)下列要求用化學(xué)式填空：
（1）可充入食品包裝袋用于防腐的是N₂； （2）發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO₃；
（3）其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素Al；（4）可作復(fù)合肥料的是KNO₃．

18．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
鐵絲在氧氣中燃燒B．
檢驗(yàn)二氧化碳C．
測(cè)溶液pH值D．
過濾

17．同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究（見圖）．

（1）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na₂C0₃溶液（見丙圖），溶液pH的變化如丁圖所示．則與CaCl₂反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40.0g；
（2）請(qǐng)計(jì)算該溶液中CaCl₂的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）．
（3）根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．

16．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免A（填字母序號(hào)）；
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥      B．貧血癥       C．甲狀腺腫大
（2）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg；
（3）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用幾4片？

15．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：
A．聚乙烯    B．活性炭      C．石灰石     D．生石灰
E．蛋白質(zhì)    F．肥皂水      G．硝酸鉀     H．氫氧化鈉
（1）用于食品包裝A；（2）可作復(fù)合肥料G；（3）用于冰箱除異味B；（4）與水反應(yīng)放熱D；（5）用于工業(yè)煉鐵C．

14．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙．根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

	A．	甲的化學(xué)式為CH2
	B．	反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1
	C．	甲、乙、丙都是有機(jī)物
	D．	丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為2：6：1

13．為探究中和反應(yīng)是否放出熱量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了不同的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為藥品選擇正確的是（　　）

	藥品
甲	濃硫酸和氫氧化鈉固體
乙	濃硫酸和氫氧化鈉溶液
丙	稀硫酸與氫氧化鈉固體
丁	稀硫酸與氫氧化鈉溶液

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

12．景色秀麗的洪澤湖畔，礦產(chǎn)資源十分豐富，地產(chǎn)優(yōu)質(zhì)元明粉供不應(yīng)求．元明粉的主要成分為Na₂SO₄，廣泛用于洗滌、玻璃、造紙等行業(yè)．下表為元明粉的主要質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

質(zhì)量等級(jí)	特等品	一等品	二等品	三等品
Na2SO4質(zhì)量≥	99.3%	99.0%	98.0%	95.0%

質(zhì)檢人員為確定某批產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：稱取該樣品28.8g（雜質(zhì)為氯化鈉），加100克水使其完全溶解，再向其中加入一定量的20%的BaCl₂溶液恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得沉淀46.6g．
（1）求反應(yīng)中消耗20%的BaCl₂溶液的質(zhì)量．
（2）通過計(jì)算判斷該批產(chǎn)品的質(zhì)量等級(jí)最高可定為哪一級(jí)？

11．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】①溶質(zhì)可能只是CaCl₂
②溶質(zhì)可能是CaCl₂與Ca（OH）₂  
③溶質(zhì)可能是CaCl₂與HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)為了探究溶液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩	溶液不變色	猜想②不正確
		猜想③正確

【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵制下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl₂溶液，應(yīng)向溶液中加入過量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾．