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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.某?茖W(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度,將10g樣品溶于80g水后,再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(yīng)(硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),也不溶于水,硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為:NH4NO3+NaOH═NaNO3+H2O+NH3↑).把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.7m1.21.51.61.71.7
(1)表中m約為1.0g;(保留一位小數(shù))
(2)硝酸銨樣品的純度為80%;
(3)試計(jì)算反應(yīng)后所得硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮反應(yīng)過(guò)程中水損失的質(zhì)量).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.2008年9月25-28日神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿(mǎn)成功,為中國(guó)航歷史寫(xiě)下重要一頁(yè),“神七”宇航員翟志剛成為中國(guó)太空行走第一人.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:(E裝置內(nèi)裝入超氧化鉀固體,D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl)

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置,在加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性.
(2)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過(guò)量NaOH溶液.
(3)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置(如盛有濃硫酸的洗氣瓶等).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒(méi)有可燃性.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀到?jīng)]氣泡冒出,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,滴入酚酞溶液,現(xiàn)象溶液變紅,結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是CF(選填圖中裝置序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2015年4月16日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,該計(jì)劃凸顯了海域管理、水陸統(tǒng)籌、系統(tǒng)治理、協(xié)力治污和突出執(zhí)法監(jiān)督等“全鏈條”治水的特點(diǎn).下列關(guān)于水資源治理的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.取締不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的小型農(nóng)藥等嚴(yán)重污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目
B.限期淘汰公共建筑中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.節(jié)約保護(hù)水資源,控制用水總量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系.
(1)該反應(yīng)類(lèi)型屬于B 
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)   D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)下列描述正確的是C
A.丙是生成物,甲和乙是反應(yīng)物  
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙一定是化合物              
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.有一氣體可能是CO、CO2、H2、HCl氣體的混合物,依次通過(guò)(1)澄清的石灰水時(shí),無(wú)沉淀生成,通過(guò)(2)灼熱的氧化銅,黑色粉末變成紅色物質(zhì),但無(wú)水珠出現(xiàn).將剩余氣體再通入澄清的石灰水時(shí),則有白色沉淀生成(假設(shè)上述各步中的氣體完全反應(yīng)).請(qǐng)推斷:混合氣體中,一定不存在氫氣,一定存在一氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料--石墨紙,如圖所示.其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收再利用,未來(lái)應(yīng)用非常廣泛.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小
B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“速力菲”是治療缺鐵性貧血的藥物,其主要成分是琥珀酸亞鐵,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.琥珀酸亞鐵中C、H、O、Fe的原子個(gè)數(shù)比為4:4:4:1
B.琥珀酸亞鐵由4種元素組成
C.琥珀酸亞鐵中C、O兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D.琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為172

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.A是綠色粉末,G是藍(lán)色溶液,X為常見(jiàn)的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出①和②的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)式:.ACu2(OH)2CO3,GCuSO4,XH2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11. 有一包白色固體,可能含有CaCO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種.取樣溶于水,有沉淀產(chǎn)生;過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中(  )
A.沉淀一定有BaSO4和CaCO3,一定沒(méi)有Cu(OH)2
B.沉淀如果有藍(lán)色就說(shuō)明白色固體中一定存在CuSO4,一定不存在BaCl2
C.白色固體肯定肯定存在CaCO3、BaCl2,可能存在CuSO4、NaOH
D.白色固體中一定存在CaCO3、CuSO4、BaCl2,可能存在NaOH

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