7．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	不是所有的原子中都含有中子
	B．	原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
	C．	原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
	D．	相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子

6．等體積的滴有紅墨水的水和酒精分別緩緩注入如圖所示的裝置中，蓋緊膠塞將兩種液體混合，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．從該實(shí)驗(yàn)中，能得到的結(jié)論是（　　）

	A．	分子變小了		B．	分子間有空隙
	C．	酒精不能溶于水		D．	不同分子間一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

5．我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩個(gè)因素有AC（填序號(hào)）；
A．反應(yīng)物的狀態(tài)         B．氣體的密度
C．反應(yīng)的條件           D．氣體的溶解性
（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如圖1的儀器：寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗．實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集一瓶干燥的二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是②⑤（填序號(hào)）；
（3）老師問：“如果實(shí)驗(yàn)室在沒有大理石的情況下能否用碳酸鈉粉末與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳呢？”，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是D（填序號(hào)），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率．

（4）某實(shí)驗(yàn)小組還利用下圖裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的速率快慢進(jìn)行了研究．他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的試劑和使用的反應(yīng)條件如下表所示：

鹽酸	大理石	溫度條件
5%	細(xì)顆粒	20℃
10%	粗顆粒	40℃
每次用量均20mL	每次用量均5g

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案部分如下表，請(qǐng)根據(jù)表中信息幫助填寫完整．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	溫度	大理石規(guī)格	HCl濃度	探究目的
①	20℃	粗顆粒	5%	（I）實(shí)驗(yàn)①和②探究濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響； （II）實(shí)驗(yàn)②和④探究溫度對(duì)反應(yīng)快慢的影響； （III）實(shí)驗(yàn)①和③③探究大理石粗、細(xì)對(duì)反應(yīng)快慢的影響．
②	20℃	粗顆粒	10%
③	20℃	細(xì)顆粒	5%
④	40℃	粗顆粒	10%

實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，他們每次收集CO₂氣體均為40mL，則實(shí)驗(yàn)中他們還應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是收集40mL的CO₂所需要的時(shí)間．圖4是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的CO₂和時(shí)間變化的關(guān)系曲線，請(qǐng)分析在80秒以后，產(chǎn)生CO₂逐漸減慢的可能原因：80秒后，鹽酸反應(yīng)了一部分，鹽酸的濃度變低，反應(yīng)速率變慢．

4．同學(xué)們通過以下在溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：
①H₂SO₄+Ba（NO₃）₂ ②H₂SO₄+NaOH            ③H₂SO₄+Na₂CO₃
④Ba（NO₃）₂+NaOH        ⑤Ba（NO₃）₂+Na₂CO₃ ⑥NaOH+Na₂CO₃
（1）同學(xué)們總結(jié)歸納出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有沉淀、氣體、水
復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生．
（2）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入實(shí)驗(yàn)燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下：

綜合分析可知，無(wú)色濾液a中一定含有的溶質(zhì)包括NaOH、NaNO₃
（3）下列有關(guān)利用無(wú)色a和白色沉淀b的設(shè)想中，合理的是C
A．鑒別氯化鎂溶液和氯化鋇溶液：取樣，滴加無(wú)色濾液a
B．制硝酸鈉溶液：向無(wú)色濾液a中加入適量的稀硝酸
C．除去硝酸鋇溶液中的硝酸：向其中加入過量的白色沉淀b，過濾
請(qǐng)你寫出認(rèn)為合理的方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO₃+2HNO₃=Ba（NO₃）₂+H₂O+CO₂↑．

3．氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，俗名“堿石灰”，實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑．堿石灰在空氣久置會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程．

請(qǐng)你參與探究過程：
（1）操作二的名稱是過濾．
（2）【查閱資料】①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水無(wú)明顯的溫度變化；②Na₂CO₃溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；③CaCl₂溶液呈中性．
（3）【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為：①NaOH ②Na₂CO₃ ③NaOH和Na₂CO₃ ④Ca（OH）₂和NaOH
（4）【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：甲同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質(zhì)是Na₂CO₃．乙同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH．
（5）【反思與評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)真分析上述二位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．他認(rèn)為B溶液中一定含有Na₂CO₃，可能含有NaOH．為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中是否含NaOH，丙同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液； ②過濾，在濾液中滴加酚酞試液	①有白色沉淀生成 ②溶液有無(wú)色變?yōu)榧t色	猜想③正確

實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓．實(shí)驗(yàn)步驟②中的酚酞試液還可以用硫酸銅溶液代替
（6）[實(shí)驗(yàn)小結(jié)和反饋]實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)還放出大量的熱．綜合以上探究，下列對(duì)樣品成分分析正確的是BD（填序號(hào)）．
A．一定有NaOH    B．一定有Na₂CO₃  C．一定有CaO  D．至少有NaOH、CaO中的一種．

2．化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	不能用鐵制容器配制波爾多液（含有氫氧化鈣和硫酸銅）
	B．	煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒
	C．	缺鋅者可以在醫(yī)生指導(dǎo)下通過口服葡萄糖酸鋅溶液來(lái)補(bǔ)充，鋅屬于人體必需的微量元素
	D．	生鐵和鋼都是鐵的合金，是目前使用最多的金屬材料，都屬于混合物

1．下列方程式合理的是（　　）

	A．	Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH		B．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
	C．	K2SO4+CuCl2═CuSO4+2KCl		D．	Cu+FeCl2═Fe+CuCl2

20．如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）a儀器的名稱是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的BD（填序號(hào)）；
A．大理石  B.10%的過氧化氫溶液  C．稀鹽酸  D．二氧化錳
（3）若將E裝置中收集的氧氣排出，應(yīng)從c（填c或d）口通入蒸餾水．
（4）裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（填字母）．
A．可以隨時(shí)加液  B．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（6）如圖2是某同學(xué)放在桌面上的一瓶初中常見的無(wú)色純凈氣體，該氣體可能是O₂（填一種化學(xué)式），你如何用實(shí)驗(yàn)方法確定該瓶中盛放的氣體帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃．

19．2003年12月，重慶開縣某氣礦發(fā)生天然氣井噴事件，本次事故噴發(fā)出大量硫化氫（H₂S）氣體，造成上百人死亡，在通常狀況下，硫化氫是一種無(wú)色，具有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒．請(qǐng)回答：
（1）硫化氫由兩種元素組成，一個(gè)硫化氫分子有3原子；
（2）硫化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為34；
（3）事故發(fā)生后，搶險(xiǎn)人員在發(fā)生事故的井口通過點(diǎn)火的方式消除硫化氫毒氣，已知硫化氫燃燒生成兩種常見的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂S+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O；
（4）安全生產(chǎn)要求含硫地區(qū)鉆井液的pH值控制在9.5以上，以達(dá)到徹底吸收硫化氫，控制硫化氫濃度，由此推斷硫化氫能使紫色石蕊試液變成紅色；
（5）如果你遇到類似的事故，應(yīng)采取的措施是A．
A．用純堿溶液浸泡的毛巾捂住口鼻，及時(shí)轉(zhuǎn)移到上風(fēng)口．
B．用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻，原地趴下．

18．小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
（1）取樣，滴加足量的CaCl2溶液．	產(chǎn)生白色沉淀．	NaOH溶液部分變質(zhì)．
（2）過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液．	無(wú)色酚酞變紅色

【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①Ca（OH）₂溶液、②Ba（NO₃）₂溶液、③BaCl₂溶液，能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是②③ （填序號(hào)）．
【拓展應(yīng)用】通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)．現(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl₂溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl₂溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）A點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有NaCl、NaOH．
（2）求待測(cè)溶液中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（ 寫出計(jì)算過程）