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科目: 來源: 題型:填空題

14.請根據(jù)題意和要求回答下列問題.
(1)實驗室可用排水法收集氫氣的原因是氫氣難溶于水.
(2)糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水,常被稱為人體的六大基本營養(yǎng)素.
(3)生石灰常用作食品干燥劑,其原理用化學(xué)方程式表示為CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca(H2PO42四種化肥中,屬于復(fù)合肥料的是KH2PO4

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13.小明設(shè)計了下列四組物質(zhì),要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化,其中錯誤的是(  )
A.Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOHB.C→CO→CO2→Na2CO3
C.Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2D.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH

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12.下列敘述正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會放熱B.只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會放熱
C.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化D.能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

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11.在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中,各元素的化合價一定不會發(fā)生變化的是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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10.某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗.
關(guān)于該實驗有以下說法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO.
以上說法中正確的個數(shù)是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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9.小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.
關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康模?br />④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康模?br />⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中錯誤的是(  )
A.①②B.③④C.③⑤D.④⑤

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8.下列說法正確的是( 。
A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹B.空氣主要由氮氣和氧氣組成
C.用活性炭可以降低水的硬度D.鐵合金是一種純凈物

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7.某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表.
次數(shù)第一次第二次第三次
加入稀硫酸質(zhì)量/g101010
生成氫氣質(zhì)量/g0.040.040.02
(1)共制得氫氣0.1g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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6.A~I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是大理石的主要成分.各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)
請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為CaCO3
(2)A的一種用途是改良酸性土壤.
(3)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為(只寫一個)NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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5.根據(jù)圖所示的實驗回答問題:

(1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有能使酚酞變紅、能與酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì).
(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.點燃鐵絲下端的火柴,待火柴快燃盡時,將鐵絲深入集氣瓶內(nèi).集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止反應(yīng)中的高溫度熔化物濺落炸裂瓶底.
(3)丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實驗時若向試管內(nèi)加入的鹽酸過多,可能產(chǎn)生的后果是反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將鹽酸排出試管.

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同步練習(xí)冊答案