19．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投�氧化錳的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表

反應(yīng)時(shí)間/min	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
剩余固體質(zhì)量/g	5.1	4.5	4.2	4.08	4.08	4.08

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為78：71：96．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（2）生成氧氣的質(zhì)量為1.92g．
（3）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

18．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．
（1）根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

①上述示意圖圖1中，共包含四種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
②A、B、C、E中屬于陰離子的是S^2-（填離子符號(hào)）．
③若D表示某元素的原子，則m=7，該粒子在化學(xué)變化中容易得到（選填“得到”或“失去”）電子．④若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl．
（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請(qǐng)畫出X分子的微觀示意圖．

17．下表是某同學(xué)知識(shí)的歸納，其中能表示甲組含有乙丙丁的是（　　）

	甲	乙	丙	丁
A	常用的堿	熟石灰	純堿	燒堿
B	化石燃料	煤	石油	天然氣
C	化學(xué)性質(zhì)	可燃性	酸性	揮發(fā)性
D	有機(jī)合成材料	合金	合成塑料	合成橡膠

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足
	B．	塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
	C．	用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
	D．	有計(jì)劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑

15．下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是（　�。�

	A．	Ag+  Cl-  NO3-		B．	Na+   OH-    CO32-
	C．	Ba2+   H+  SO42-		D．	NH4+   OH-   Cl-

14．下表是某餅干包裝展袋上的部分說明，下列說法正確的是（　　）

商品名稱	香酥餅干
配料	小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精
規(guī)格	400g
儲(chǔ)存方法	存放于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射

	A．	餅干的配料中只有白砂糖屬于糖類
	B．	鮮雞蛋、奶油中富含脂肪
	C．	餅干配料中不含無機(jī)鹽
	D．	從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營(yíng)養(yǎng)素

13．下面是某同學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)筆記，需要改正的是（　�。�

	A．	CO2中含有氧分子
	B．	鐵離子的符號(hào)為Fe3+
	C．	5He表示5個(gè)氦原子
	D．	$\stackrel{+2}{Mg}$O表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

12．甲烷（CH₄）燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)種類是（　�。�

A．

單質(zhì)

B．

氧化物

C．

鹽

D．

有機(jī)化合物

11．生物體中含量最多的元素是（　�。�

A．

C

B．

H

C．

N

D．

O

10．近年來我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥
	B．	就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效
	C．	花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同
	D．	觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能