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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列符號(hào)中,能表示一個(gè)氮分子的是(  )
A.NB.2NC.2N2D.N2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)生的變化有( 。
A.只有物理變化B.可能有物理變化,一定有化學(xué)變化
C.只有化學(xué)變化D.既有物理變化,又有化學(xué)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,A、B分別是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是A(填“A”或“B”).
(2)在t1℃,A物質(zhì)的溶解度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)B物質(zhì)的溶解度.
(3)在t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是40g.
(4)在t2℃時(shí),用160克水配制成A的飽和溶液,需加入A64克.
(5)在t2℃時(shí),不能(填“能”或“不能”)配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A溶液.
(6)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A溶液150克,需A30克,需水120克.
(7)盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時(shí),大氣壓較低,魚(yú)池中常常出現(xiàn)魚(yú)兒“浮頭”現(xiàn)象(魚(yú)缺氧,浮上水面呼吸).其原因是氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(1)【提出問(wèn)題】:小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的小木條伸入試管中
木條復(fù)燃

加入水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率
(4)【結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫分解的速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究 ③水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還不夠,還需要在補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究 ④水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.用托盤天平稱量固體藥品時(shí),左盤上砝碼為3g,游碼為0.2g,藥品的質(zhì)量一定是2.8克.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列操作或做法正確的是C.
A.用滴管滴加液體完畢,把它放在桌面上
B.在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
C.實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌
D.把塊狀固體橫放在試管口,再慢慢將試管直立起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于200g水中配制成溶液,向該溶液中加入20%的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀,所得產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:恰好完全反應(yīng)不再產(chǎn)生白色沉淀時(shí)所用氯化鈣溶液的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)A(填寫選項(xiàng)編號(hào)).
A.濃硫酸  B.稀硫酸  C.稀鹽酸  D.石灰水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
①我們常用洗潔精清除餐具上的油污,這是利用了它的乳化作用.
②小蘇打在醫(yī)療上可治療胃酸過(guò)多.寫出小蘇打與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案