相關(guān)習(xí)題
 0  169102  169110  169116  169120  169126  169128  169132  169138  169140  169146  169152  169156  169158  169162  169168  169170  169176  169180  169182  169186  169188  169192  169194  169196  169197  169198  169200  169201  169202  169204  169206  169210  169212  169216  169218  169222  169228  169230  169236  169240  169242  169246  169252  169258  169260  169266  169270  169272  169278  169282  169288  169296  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味,于是他們重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

【實(shí)驗(yàn)操作】:
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開鐵絲夾,觀察幾分鐘.請(qǐng)回答:
(1)按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示3個(gè)氨氣分子3NH3
(3)操作③中,圖乙燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅、F中溶液很快變紅.
(4)對(duì)比E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可以得到的一個(gè)新結(jié)論是溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快.為了使新結(jié)論更可靠,在實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制的條件是同時(shí)打開止水夾(寫一條).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是( 。
①水在天然循環(huán)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán),完成了水資源的重新分配.
A.①③B.①②④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是(  )
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣小,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答:
(1)H2O中H、O元素的質(zhì)量比是1:8;
(2)氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是58.5;
(3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是39.3%(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
(4)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是4.5g;
(5)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是1.8g(精確到0.1g)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)儀器b的名稱為集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置組合是AD或AC(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色,其原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)檢查裝置B的氣密性的操縱和現(xiàn)象;先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向a中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降,說(shuō)明氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用開收集氫氣的裝置是C或E(填序號(hào)),點(diǎn)燃該氣體前必須要檢驗(yàn)純度.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.水是人類最寶貴的資源,請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖一實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的是試管2(填“1”或“2”),試管1和試管2中的氣體的體積比為2:1,寫出電解水的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)圖二是簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附色素和異味等.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題,圖三是太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母).
A.分子質(zhì)量   B.分子種類    C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的濃度會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是物質(zhì)構(gòu)成的建構(gòu)圖.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的空白框內(nèi)填上合適的內(nèi)容.
(2)在①氧氣、②銅、③水、④氮?dú)、⑤氯化鈉五種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是①③④(填序號(hào),下同),由離子構(gòu)成的是⑤,屬于單質(zhì)的是①②④,屬于化合物的是③⑤.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列方案不能達(dá)到目的是(  )
  目的 方案
 A 鑒別空氣和氧氣 聞氣味
 B 區(qū)別銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線 觀察導(dǎo)線顏色
 C 鑒別水和澄清石灰水 通入二氧化碳
 D 鑒別氧氣和二氧化碳 插入燃著的小木條
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是( 。
A.分子、原子不顯電性,故不顯電性的粒子肯定是分子或原子
B.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相同
C.物理變化中分子種類不變,化學(xué)變化中分子種類改變
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.肉桂酸的分子式為C9H8O2,下列關(guān)于肉桂酸的說(shuō)法正確的是(  )
A.有三種元素組成B.相對(duì)分子質(zhì)量為19
C.C、H、O的質(zhì)量比為9:8:2D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案