科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單原子層石墨,它具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 屬于一種新型的化合物 B. 可做散熱材料
C. 可做新型電池的電極 D. 在一定條件下能與氧氣反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 物質(zhì)在水中的溶解過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
C. 化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
D. 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:信息分析題
請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀瓿上铝懈黝},將其化學(xué)式(或符號(hào))填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上。
(1)2個(gè)鈉離子_________;(2)能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是_________;
(3)一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是________;
(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分__________。
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題
2016年10月17日,我國(guó)神舟十一號(hào)載人飛船順利升空。航天領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你完成下列各題。
(1)運(yùn)載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。
(2)科學(xué)家利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,鐵酸鎳(NiFe2O4)中Ni顯+2價(jià),則Fe的化合價(jià)為_(kāi)______。
(3)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,這一過(guò)程利用了活性炭的______作用;同時(shí)用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,并生成碳酸鋰和水,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。
(4)太陽(yáng)能電池帆板用到了砷化鎵(GaAs),鎵元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。(填字母序號(hào))
A.鎵屬于金屬元素 B.鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子
C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72 D.鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)中子
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題
一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 6.6 | 0 | 2.7 |
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_(kāi)__________;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_(kāi)______。
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來(lái)源途徑有___________(任寫(xiě)一點(diǎn));
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有______________________(任寫(xiě)一點(diǎn));
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑____________________。
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+ 6_____C2H4 +_____。
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(2)圖Ⅰ表示加入藥品前的一個(gè)操作,其正確的操作步驟是________。
(3)檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。某小組經(jīng)研究,用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2。(反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石)。
①該方法中加熱儀器名稱是___________;
②推測(cè):在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是__________________。
③思考圖Ⅱ方法,你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是_______。
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:探究題
學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____________________________。
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫(xiě)下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ 帶火星的木條復(fù)燃。 | ______ | 溶液中有氣泡放出,________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是___________________________________。
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、___________。
(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。
【拓展】要探究步驟⑤做過(guò)催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì),還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是____。(寫(xiě)一種)
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科目: 來(lái)源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為了節(jié)能減排,科學(xué)家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥。全球鎂硅酸鹽儲(chǔ)量豐富,新型綠色水泥不必?fù)?dān)心原材料,推廣潛力很大。新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對(duì)比如圖。
(1)傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過(guò)程分別涉及以下反應(yīng):
CaCO3 高溫CaO+ CO2↑ Mg3Si2O5(OH)4高溫3MgO + 2SiO2 + 2H2O↑
以上兩個(gè)反應(yīng)都屬于 (填寫(xiě)基本反應(yīng)類型)。
(2)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1噸綠色水泥能夠減少排放 噸二氧化碳。
(3)傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中,高溫煅燒某種石灰石50噸,可產(chǎn)生二氧化碳多少噸?已知該石灰石中碳酸鈣含量為80%,雜質(zhì)不反應(yīng)。
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