端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)

你的新猜想：_________________。

【實驗探究】

小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：_____。

【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是______（填序號）。

沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒有今日豐富多彩的世界。下列事實不是化學(xué)科學(xué)研究的主要內(nèi)容是

A. 某種金屬礦物的產(chǎn)地 B. 功能材料的制造

C. 農(nóng)藥化肥的研制 D. 能源的開發(fā)和利用

我市被評為國家級文明城市，“保持城市清潔”應(yīng)作為我市的一項長效機制。因此，在日常生活中不宜提倡的是

A. 將廢舊電池回收集中處理 B. 將垃圾分類投放

C. 在飯店就餐使用一次性餐具 D. 減少使用煤炭做燃料

微粒觀是認(rèn)識和研究物質(zhì)必須具備的基本觀念之一。以下描述錯誤的是

A. 碳-12原子與碳-13原子的質(zhì)子數(shù)相同

B. 兩種原子的質(zhì)量比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

C. 在化學(xué)反應(yīng)中原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子

D. 用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒

化學(xué)實驗應(yīng)高度關(guān)注安全問題，下列說法正確的是

A．鼻子湊近集氣瓶口，吸聞氣體氣味

B．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗

C．不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，立即用稀鹽酸中和

D．稀釋濃硫酸時，將水緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

下列有關(guān)二氧化碳的推理合理的是

A. 二氧化碳溶于水后，部分和水反應(yīng)，所以常溫常壓下能在水中無限溶解

B. 空氣中二氧化碳的含量升高會引起溫室效應(yīng)，所以要除凈空氣中的二氧化碳

C. 二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，所以二氧化碳可以滅火

D. 二氧化碳能和堿溶液反應(yīng)，所以能和堿溶液反應(yīng)的氣體一定是二氧化碳

梅梅同學(xué)很善于歸納總結(jié)，她的化學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是

A. 從溶解度曲線可以知道一定溫度下某個物質(zhì)的溶解度

B. 從金屬活動性順序表可以知道金屬活潑性的強弱

C. 一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D. 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

飲用水的pH在6.5～8.0之間，才符合健康標(biāo)準(zhǔn)．若要使pH低于6.5的天然水達到飲用水的酸堿度范圍，下列處理方法最可行的是

A. 加入適量純堿 B. 加熱

C. 加入適量食醋 D. 加入適量明礬

木糖醇是一種甜味劑，其溶解度曲線如圖所示，下列關(guān)于木糖醇的敘述中不正確的是

A. 木糖醇的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 木糖醇是易溶物質(zhì)

C. 70℃時木糖醇的飽和溶液降溫到60℃會析出木糖醇晶體

D. 50℃時，100g水中加入80g木糖醇，攪拌，可得到飽和溶液

山梨酸鉀（化學(xué)式為C5H7COOK）是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，在海產(chǎn)品深加工過程中廣泛使用。關(guān)于山梨酸鉀的說法錯誤的是

A. 該物質(zhì)是由 4種元素組成 B. 該物質(zhì)中碳、氧元素的原子個數(shù)比是5:2

C. 該物質(zhì)屬于有機化合物 D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%