物質(zhì)X與Ca（OH）2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說(shuō)法正確的是

A．X可能是酸 B．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2

（1）缺________(填元素名稱)可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病。

（2）_______是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味、外形與食鹽相似。

（3）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是___________，在人體的消化系統(tǒng)中最終變?yōu)槠咸烟恰?/p>

（4）香煙煙氣中的______是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。

2017年3月22日是世界水日，水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（2）日常生活中通常向水中滴加­­­­­­_________來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化消毒，其原理為：

4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(膠體)+3____+8NaOH（請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整）。

（4）水是常用的溶劑，某酒精（C2H5OH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個(gè)數(shù)比為1:2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________（精確到1%）。

如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空：

①A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是________(填序號(hào))，C粒子的符號(hào)為_(kāi)_______．

②該硒原子的中子數(shù)是________．

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的______________（“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是________________。

（3）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，________，過(guò)濾，洗滌，干燥。

（4）t1℃時(shí)，將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中， 充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A) 、w(B) 、w(C)，則三者之間的大小關(guān)系是______________。

有一包固體，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種組成，為了探究該固體組成，某化學(xué)小組將固體溶于水配成溶液并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)，已知步驟Ⅱ中無(wú)氣泡產(chǎn)生，且白色沉淀部分溶解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ產(chǎn)生的氣體為_(kāi)__________。

（2）原固體中一定含有的物質(zhì)是_________________。

（3）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

（4）無(wú)色溶液C中陽(yáng)離子的符號(hào)為_(kāi)_____________________。

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器X的名稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷（CH4）氣體，其發(fā)生裝置為_(kāi)______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制O2的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

（4）某同學(xué)欲用活潑金屬單質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的H2，請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→……（可不填滿，也可補(bǔ)充）。

某化學(xué)小組將少量過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生。

【提出問(wèn)題】

過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

【作出猜想】

甲同學(xué)：生成氫氧化鈉

乙同學(xué)：生成碳酸鈉

丙同學(xué)：生成氫氣

丁同學(xué)：生成氧氣

（1）大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)不正確，理由是________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【得出結(jié)論】

（5）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

【反思拓展】

（6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)將少量過(guò)氧化鈉粉末加入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象_______。

某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì)，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾經(jīng)處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量，最終得到114.8gAgCl固體。回答下列問(wèn)題：

（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到1%）。

（3）求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到1%）。

成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語(yǔ)中包含化學(xué)變化的是

A．刻舟求劍 B．滴水石穿 C．投鞭斷流 D．鉆木取火