據(jù) 2017年5月21日長(zhǎng)沙晚報(bào)報(bào)道：中央第六環(huán)保督察組向長(zhǎng)沙市轉(zhuǎn)辦的群眾信訪舉報(bào)件中，

其中有一封有關(guān)某洗滌廠違規(guī)排放廢水污染河流的舉報(bào)信，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)高度重視，立即派工作人員

實(shí)地檢測(cè)，測(cè)得污水的 pH＞7，請(qǐng)你分析并回答：

（1）工廠排出的廢水顯__________性（填“酸”、 “堿”、 “中”）；

（2）為了長(zhǎng)沙的青山綠水，請(qǐng)你提一條合理的建議______________________________．

為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨（不穩(wěn)定，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鉀提純，并制得純凈的氯化鉀溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)以上流程圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中除去碳酸氫銨的方法是_____________________________________；

（2）步驟④中加過(guò)量碳酸鉀溶液的目的是_________________________________；

（3）此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)？并說(shuō)明理由___________________________________．

現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和 CO2 一種氣體（用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種），它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示，圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)． 請(qǐng)分析后回答：

（1）C 的化學(xué)式是___________。

（2）B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖 A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)___（填字母代號(hào)）。

（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的正確操作是____________（填字母代號(hào)）。

某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．

請(qǐng)你分析并回答：

（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？請(qǐng)你說(shuō)明理由：_________；___________ ；

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證⑴中你的理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案____________________________；

（3）該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________________________；

（4）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是________________________；

（5）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是_______________________。

將適量二氧化碳通入100g氫氧化鈉溶液中，恰好完全反應(yīng)后，得到108.8g碳酸鈉溶液。請(qǐng)計(jì)算：

（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______g；

（2）氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A. 粉筆折斷 B. 棉紗織布 C. 木材燃燒 D. 汽油揮發(fā)

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是

A．牙膏 B．蔗糖 C．面粉 D．豆油

下列做法會(huì)危害人體健康的是

A．飲用低溫滅菌牛奶 B．食用新鮮蔬菜水果

C．用小蘇打做發(fā)酵粉 D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品