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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識(shí)如圖并判斷,下面推理合理的是( )

①反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

有四瓶無(wú)色溶液,他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,僅利用下面試劑就能將他們區(qū)別開(kāi)的是( )

A.HCl、Na2SO4 B.NaCl、HNO3 C.HNO3、Ba(NO3)2 D.NaCl、NaOH

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣、OH﹣和SO離子的一種或幾種.為確定溶液中可能存在的離子,進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn):①經(jīng)測(cè)定,溶液的pH=1;②取部分樣品溶液滴加NaOH溶液,有沉淀生成.繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾;③向?qū)嶒?yàn)②得到的濾液中滴加Na2CO3溶液,又觀察到沉淀生成.分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論中,正確的是( )

A.溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl﹣,一定不含有Na+、Fe3+、OH﹣、SO

B.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣,一定不含有Na+、OH﹣和SO

C.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣,一定不含有OH﹣、SO,可能含有Na+

D.溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH﹣、SO,可能含有Cl﹣

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

讀識(shí)下面幾種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫出一種符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)只含有一種元素 ;(2)含有二種元素 ;

(3)含有三種元素 ;(4)含有四種元素

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)列舉一例生產(chǎn)、生活中的事實(shí)來(lái)證實(shí)、說(shuō)明或解釋下列化學(xué)現(xiàn)象:

例如:金屬具有光澤 黃金飾品

(1)緩慢氧化 (2)氦氣性質(zhì)穩(wěn)定

(3)中和反應(yīng)

(4)溫度高,反應(yīng)速率大

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

20℃時(shí),分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁S溫度變化,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示.

請(qǐng)參考NaCl和KNO3的溶解度曲線(如圖2)回答:

(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲、乙燒杯中對(duì)應(yīng)的物質(zhì)分別是 ,判斷依據(jù)是

(2)30℃時(shí),甲、乙兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲 乙(填“>“、”<“或“=”)

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:信息分析題

氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡(jiǎn)易流程如圖所示:

參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)。

(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成硫酸鹽的化學(xué)式為_(kāi)_______________________________________________________________________。

(2)殘?jiān)谐饘黉\外,還有________。

(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。

(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑,其用途是為營(yíng)養(yǎng)不良或疾病導(dǎo)致蛋白質(zhì)缺乏的人群補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng).請(qǐng)回答:

(1)蛋白粉補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)成分是 ;

(2)市售劣質(zhì)蛋白粉往往添加食用香精、淀粉,從顏色和味道都難以分辨.用少量樣品驗(yàn)證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(1)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下面問(wèn)題:

①探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí),將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是 ;可將二氧化碳先通過(guò)裝置 ,再通入裝置D,理由是 (用化學(xué)方程式表示);

②探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花,這樣做的目的是 ;結(jié)合上面實(shí)驗(yàn),裝置正確的連接順序是 (填序號(hào))

(2)家庭生活中食品制作(如面條、饅頭等)經(jīng)常用到食用堿,食用堿的主要成分是碳酸鈉,可能含有少量氯化鈉.小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

1.取一定量的食用堿樣品放入試管,加入蒸餾水、振蕩

樣品溶解

食用堿溶于水

2.

3.

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

觀看足球比賽時(shí),經(jīng)常會(huì)看到綠茵場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員因拼搶摔倒受傷,醫(yī)生向受傷部位噴射氯乙烷(CH3CH2Cl),并用藥棉不斷揉搓,運(yùn)動(dòng)員疼痛很快消除,重新投入比賽.

請(qǐng)閱讀信息后,回答:

(1)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的原子個(gè)數(shù)比為

(2)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的質(zhì)量比為

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同步練習(xí)冊(cè)答案