科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇題
某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時(shí),試管炸裂了.造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的( )
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒有略向下傾斜 ④忘了加催化劑 ⑤加熱時(shí)與燈芯接觸 ⑥一收集完氧氣先撤酒精燈.
A.全部 B.除④外 C.除⑤⑥外 D.①②③
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:填空題
如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱c ,e .
(2)圖中有幾處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正過來
① ;
② ;
③ ;
④ .
(3)可用圖中的收集方法收集氧氣的理由是 ,當(dāng)氣泡 時(shí)開始收集.
(4)寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式: .
(5)張珊同學(xué)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結(jié)束時(shí),先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽.請(qǐng)你分析,張珊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是 .還有一步明顯的錯(cuò)誤操作請(qǐng)改正過來: ,如不改正,這種錯(cuò)誤可能引起的后果是 .
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室里,盛放配制好的食鹽水的儀器是( )
A. 燒杯 B. 廣口瓶 C. 試管 D. 細(xì)口瓶
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是 ( )
A. 帶回家 B. 隨意傾倒在水槽中
C. 放入指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室用于量取液體體積的儀器是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
在實(shí)驗(yàn)中,下列做法可取的是( )
①用手拿鐵釘、趪L氯化鈉(食鹽)的味道 ③把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味、懿徽f明用量時(shí),固體取1~2 g、萦檬5乃幤芬湃胫付ǖ娜萜鲀(nèi)
A. ②④ B. ①②④ C. ①② D. ⑤
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
量筒中盛有一定量的液體。如果將量筒舉過頭頂讀數(shù),則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 沒有影響 D. 與人的身高有關(guān)
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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是( )
A. A B. B C. C D. D
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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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