如表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表推斷合理的是(　　)

A. 20℃時，將100g水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫讲伙柡腿芤?/p>

B. 20℃時，將100g水加入30g氯化鈉中，充分?jǐn)嚢韬笏�得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C. 氯化鈉和碳酸鈉都屬于可溶物質(zhì)

D. 兩物質(zhì)的溶解度曲線在20～30℃之間應(yīng)出現(xiàn)交點

五金店出售的松香水是用來稀釋油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯調(diào)配而成的溶劑，人長期吸入會致癌，或使各項器官衰竭。下列關(guān)于松香水的說法正確的是(　　)

A. 松香水稀釋油漆是利用了其乳化作用

B. 油漆在未用松香水稀釋前其粒子是靜止不動的

C. 用作溶劑的液體不一定都是純凈物

D. 油漆工人在工作時只要帶口罩就能完全避免松香水的危害

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是(　　)

A. 固體物質(zhì)可分為易溶物質(zhì)、可溶物質(zhì)、微溶物質(zhì)及難溶物質(zhì)

B. 溶液可分為飽和溶液與不飽和溶液

C. 溶質(zhì)可分為固體溶質(zhì)、液體溶質(zhì)和氣體溶質(zhì)

D. 溶液可分為溶質(zhì)和溶劑

小華在理解“溶液”定義時發(fā)現(xiàn)，定義中并沒有限定物質(zhì)的狀態(tài)。文獻資料顯示凡均一穩(wěn)定的混合物都是溶液，這是溶液廣義的概念。據(jù)此判斷下列物質(zhì)中不屬于溶液的是(　　)

A. 空氣 B. 冰水 C. 碘酒 D. 黃銅

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了《溶液》后有如下對話，其中一定有錯誤的是(　　)

A. 王東：氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子

B. 李佳：某物質(zhì)的飽和溶液升高溫度不一定轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

C. 趙欣：壓強增大，氣體溶解度增大

D. 張倩：飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是(　　)

A. 50℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A

C. 50℃時，把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3

D. 20℃時，可以配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的A、B、C三種溶液

實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉____________g，需要量取水____________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)；玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。

(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液，則需加水________g。

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究Ca(OH)2溶解度隨溫度變化的實驗。

(1)向U形管中注入新配制的飽和澄清石灰水，用酒精燈對U形管的右側(cè)加熱，左管無明顯變化，而右管中明顯出現(xiàn)__________，這種現(xiàn)象稱之為________(選填“結(jié)晶”或“蒸餾”)，此時右管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(選填“增大”“減小”或“不變”)；停止加熱冷卻至常溫，能觀察到右管中的____________消失，通過對比有效地證實了Ca(OH)2的溶解度隨溫度的________________的事實；

(2)上述U形管若敞口長期放置，澄清的石灰水表面會出現(xiàn)一層白膜，試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生活中，在工業(yè)上，制取氯氣的主要工藝流程如圖：

(1)步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；

(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是____________，在實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________；

(3)寫出氫氣的一種用途：____________________；

(4)請寫出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

某化學(xué)興趣小組做完鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實驗后，發(fā)現(xiàn)有的試管里只有無色溶液(標(biāo)記A)，而有的試管里除了無色溶液還有鋅粒剩余(標(biāo)記B)。小組同學(xué)對此很感興趣，并選取A、B兩支試管準(zhǔn)備通過實驗確定溶液的組成，請你與他們一起探究。

【提出問題】兩支試管中溶液的溶質(zhì)分別是什么？

【猜想假設(shè)】

(1)同學(xué)們一致認為有一支試管里溶液中的溶質(zhì)不需實驗就可確定，此支試管是_____(選填“A”或“B”)，做出此判斷的依據(jù)是_______________________________；

(2)對另一支試管中溶液里的溶質(zhì)的猜想：①硫酸鋅　②________________；

【實驗實施】

(1)寫出操作步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________________________；

(2)填寫上述表格中的空白；

【反思與評價】

在確定化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物，還要考慮__________。