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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)補(bǔ)齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。

________________

(2)銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一!皾穹掋~”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

從燃煤為主到天然氣全面推行,北京的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。

(1)煤、______、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(2)氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______。請(qǐng)?jiān)倥e出2種清潔能源:______、______。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

“垃圾分類從干濕分離開始”,這是北京市正在大力推進(jìn)的簡易垃圾分類法。

資料:“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾,由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”,經(jīng)分揀后可分別被再利用。

(1)下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______(填序號(hào))。

A.菜葉、果皮 B.舊紙箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩飯

(2)由于鐵制品易生銹,所以“濕垃圾”桶一般不用鐵而是用塑料制成。鐵生銹的條件是______。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

“低碳環(huán)!钡墓蚕韱诬囈殉蔀楹芏嗳顺鲂械倪x擇。

(1) 某款共享單車,車身采用全鋁設(shè)計(jì)。鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜,因此具有很好的抗腐蝕性。用化學(xué)方程式表示氧化鋁的形成:______。

(2)①“節(jié)約碳排量”旨在倡導(dǎo)較低溫室氣體排放的生活方式。這里的溫室氣體主要指的是______。

② 再舉出1種“低碳”的生活方式:______。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

(1)①中所得氣體是______,①與②中所得氣體的體積比約為______。

(2)該反應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。

____________________________

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖:

(1)通過濾網(wǎng)可去除______(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)。

(2)抗菌活性復(fù)合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等。

① 活性炭的主要作用是______。

② 離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子,鈣離子的符號(hào)是______。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

閱讀下面科普短文。

談到氨氣(NH3),首先讓我們想到的是它的刺激性氣味,其實(shí)NH3在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛。

NH3與食品工業(yè)

黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的致癌性,廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中,常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨再與黃曲霉毒素反應(yīng),從而有效的降低黃曲霉的毒性。

實(shí)驗(yàn)人員通過實(shí)驗(yàn)尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將 50 g 花生破碎成粉末,包裹密封并注入NH3,置于恒溫箱進(jìn)行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時(shí)間、NH3濃度和花生含水量的條件下,熏蒸溫度對(duì)降解某種黃曲霉毒素的影響。

NH3與無機(jī)化工

近年來,CO2捕集與封存被認(rèn)為是減少 CO2 排放的有效途徑。 NH3溶于水后形成的氨水可作為吸收CO2的新型吸收劑。

下圖為工業(yè)吸收CO2的裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)研究表明,CO2的脫除率受到反應(yīng)溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當(dāng)噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40 ℃時(shí),CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高,最高可達(dá)到85%,大大減少了CO2的排放,降低其對(duì)環(huán)境的影響。

至此,你對(duì)NH3是不是又有了新的認(rèn)識(shí)呢?希望在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你還會(huì)對(duì)NH3有更全面的認(rèn)識(shí)!

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)請(qǐng)列舉出NH3的物理性質(zhì)______(答1條即可)。

(2)氨氣熏蒸法中,NH3與食物中水的結(jié)合過程屬于______(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。

(3)依據(jù)圖1回答:

① 當(dāng)溫度為40 ℃和45 ℃時(shí),降解率分別為84.34%和84.35%,考慮到經(jīng)濟(jì)性原則,應(yīng)選取的最佳熏蒸溫度為______。

②在25 ℃~45 ℃的范圍內(nèi),隨著熏蒸溫度的升高,黃曲霉毒素的降解率逐漸______(填“增大”或“減小”)。

(4)噴霧塔中利用氨水吸收CO2。氨水以霧狀噴灑的目的是______。

(5)下列關(guān)于氨水吸收CO2的說法中,正確的是______(填序號(hào))。

A.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2

B.吸收過程中,噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度對(duì)CO2脫除率沒有影響

C.反應(yīng)溫度低于40 ℃時(shí),噴灑濃度較高的氨水,有助于提升CO2的脫除率

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題

某課外小組用廢棄白銅(Cu、Ni)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如下(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去):

已知:Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似,常見化合價(jià)為+2價(jià)。

(1)固體A的化學(xué)式是______。

(2)ZnSO4中硫元素的化合價(jià)是______。

(3)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)II中分離出固體C的操作名稱是______。

(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A

B

從微粒角度解釋:

(1)品紅在水中擴(kuò)散的原因是______。

(2)品紅在熱水中擴(kuò)散速度快,其原因是______。

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案