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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出白光,放出熱量

B. 鐵絲在空氣中燃燒劇烈,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧,放出熱量

D. 銅綠加熱,綠色粉末逐漸變成黑色,試管口有水珠生成

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

小紅同學向如圖所示盛有冷水的燒杯中加入下列某種固體物質,攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部塑料片上的水結了冰,她加入的物質是

A. 食鹽 B. 石灰石 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

下列化學用語書寫正確的是

A. 硅的元素符號:SI B. 三個氧原子:O3

C. 4個鎂離子:4Mg+2 D. 鉻酸鉀中鉻元素的化合價:

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

下列關于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是( )

A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C.積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應

D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

對下列事實的解釋,不合理的是

A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的,不同分子的性質不同

B. 氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子之間的間隔變小

C. 干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化,分子大小隨之變化

D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高,分子運動速率越大

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

N(NO2)3是一種新型火箭燃料,下列關于N(NO2)3的說法正確的是( )

A. N(NO2)3相對分子質量為152g

B. N(NO2)3氮元素和氧元素的質量比為2:3

C. N(NO2)3中含有10個原子

D. N(NO2)3氮元素的質量分數(shù)為36.8%

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象或事實不能用金屬活動性順序合理解釋的是

A. 實驗室不能用銅和稀硫酸反應制取氫氣

B. 金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁的金屬活動性強

C. 銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

D. 等質量的鎂、鐵分別與等量等質量分數(shù)的稀鹽酸反應,前者產生氣泡速率較快,說明鎂比鐵的金屬活動性強

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強水的導電性

B. 與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 該實驗中所得氧氣和氫氣的體積比約為2:1

D. 該實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的

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科目: 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型:單選題

下來列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是

選項

客觀事實

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運動

C

一滴水中有1.67×1021個水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子排列方式不同

A. A B. B C. C D. D

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