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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:單選題

將一定質(zhì)量的鐵粉和氧化銅粉末投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中,充分反應后過濾,得到濾液M和濾渣N,下列有關說法:

①濾液M中一定含有硫酸鐵,可能含有硫酸和硫酸銅;

②在濾液M中放入一塊剛打磨過的鋅片,一定有置換反應發(fā)生;

③向濾渣N中滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生;

④當濾液M中含有硫酸銅時,濾渣N中一定沒有氧化銅。

其中一定正確的說法是

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:單選題

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應,生成相同質(zhì)量氫氣。某同學推測的情況如下:①足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應;②足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4∶3的鎂、鋁分別發(fā)生反應;③足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8∶9的鎂、鋁分別發(fā)生反應;④等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁分別發(fā)生反應,其中正確的推測是(  )

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:單選題

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示,下列說法中正確的是

A. c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B. bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

C. ab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+

D. 若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,則m1>m2

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:單選題

向質(zhì)量為m的Zn和Fe的混合粉末中加入一定量的CuCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,質(zhì)量仍為m。下列有關說法正確的是

A. 濾液的顏色一定呈無色 B. 濾渣中的物質(zhì)一定有3種

C. 濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生 D. 濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:單選題

某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質(zhì)(已知Ba的金屬活動性強于Fe)。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設計了如圖方案(所加試劑均過量)。下列判斷正確的是(  )

A. 固體a是銅

B. X一定是Na2SO4

C. 溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3

D. 若回收到6.4 g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6 g

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:填空題

為驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱,某同學設計了如下方案:

方案一:Zn、Fe、HCl、Cu 方案二:Zn、FeSO4、Cu

方案三:ZnSO4、Fe、CuSO4 方案四:Zn、Fe、CuSO4

(1)選出一種可行的方案,并對此方案作出評價______________。

(2)寫出你所選方案中發(fā)生的化學反應方程式____________(寫一個即可)。

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:填空題

將一定量的金屬M(M是Mg、Al、Zn、Fe中的一種)粉末放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和無色濾液。向濾渣和濾液中分別滴加稀鹽酸均無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

(1)金屬M不可能是_______(填名稱)。

(2)濾渣中一定含有的金屬是_______;無色濾液中含有的陰離子是_______(填符號)。

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:填空題

為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4•5H2O),某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗:(反應中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。

回答下列有關問題:

(1)操作a的名稱是 ;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是

(2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應,寫出該反應的化學方程式

(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應將不會發(fā)生,原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是 (回答一點即可)。

(4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應后只生成兩種常見的鹽,則該反應的化學方程式 為

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:流程題

在探究金屬的活動性順序時,某同學將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析回答:

(1)步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是________,該反應的基本反應類型是__________,濾液N中的溶質(zhì)是__________;

(2)請寫出步驟Ⅰ中所發(fā)生的任一反應的化學方程式__________________________________。

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科目: 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:填空題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如圖所示。

高溫反應器中反應的化學方程式為_________。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是_________。

(2)金屬活動性順序有重要的應用。鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質(zhì)時,進行了如圖的實驗:

在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。將A實驗結(jié)束后①②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是_________________,一段時間后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學式)。

(3)某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。

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同步練習冊答案