已知A～H八種物質均為初中化學常見物質，A、B、E、F為不同類別的化合物，B、D、G為氧化物，B為常用食品干燥劑，D在常溫下為液態(tài)，E為常用洗滌劑，G、H為無色氣體。F為胃酸的主要成分。A、B、E放入水中能使酚酞變紅，下圖是它們之間的關系(部分反應物和產物已省略；“→”表示轉化，“－”表示相互反應)，請回答：

(1) 寫出下列物質的化學式：B是________；F是________。

(2) 固態(tài)物質A的俗名為__________；G的一種用途_______。

(3) 寫出B與D反應的化學方程式_________，此反應屬于__________反應(填基本反應類型)。B和D的反應_________(填“放熱”或“吸熱”)。

(4) 寫出G→H的化學反應方程式________。

CaO HCl 熟石灰或消石灰 滅火 CaO+H2O===Ca(OH)2 化合 放熱 6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 【解析】A、B、E、F為不同類別的化合物，B、D、G為氧化物，B為常用食品干燥劑，因此B是氧化鈣，氧化鈣能夠轉化為A；E為常用洗滌劑，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，則A是氫氧化鈣，E為碳酸鈉；C能夠轉化為氧化鈣，則C為碳酸鈣；F為胃酸的主要成分，因此F是鹽酸，鹽...

結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a __________，b___________。

(2) 實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號)，化學方程式為__________。選用F裝置來收集氧氣的理由是___________。制得氧氣用來做右圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲劇烈燃燒，H中鐵絲不燃燒，則對比裝置G和H，可以得出可燃物燃燒的條件是________。

(3) 實驗室檢驗二氧化碳的反應方程式______________，若要獲得干燥的二氧化碳，可將B裝置和D裝置用___________(填實驗用品)連接，并在D中盛放_______(填名稱)試劑，如用E裝置收集該氣體，則氣體從_______端進入(填“①”或“②”)。

(4) 某同學利用圖中的A、F來組裝一套實驗室制取甲烷的裝置，據(jù)此推測實驗室制取甲烷的反應原理應為下列方法中的______________(填序號)。

A．CO和H2在催化劑的作用下反應 　 B．加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物

C．常溫下碳化鋁和水反應 　 D．將某些有機物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

長頸漏斗 水槽 A 2KClO32KCl + 3O2↑ 氧氣不易(微)溶于水 溫度達到著火點 Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 膠皮管 濃硫酸 ① B 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件解答；根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化及加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答；根據(jù)氧氣不易溶于水解答；根據(jù)溫度達到可燃物的著火點解答；(3)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應...

某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”，做了如下圖所示的兩個實驗：

(1) 實驗一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為____________，該反應的化學方程式為____________，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與____________反應的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應。

(2) 向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結束后，小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：____________

【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的是____________

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應是否發(fā)生，____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

產生藍色沉淀 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2(或名稱) 紅 NaCl BC 可行，若滴入NaOH溶液后沒有立即變紅，則說明猜想一成立 不一定 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應的現(xiàn)象、酸的性質來分析；（2）根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行分析解答；【猜想假設】根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，滴有酚酞的溶液顯無色，進...

在實驗室中，某同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產生興趣，進行如下實驗：

根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

(1) b點溶液中的溶質為__________(填化學式)。

(2) 完全反應后生成氣體的質量是_________g？

(3) 樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)為________？

CaCl2和HCl 2.2g 59.7% 【解析】(1)根據(jù)b點時稀鹽酸已經與氫氧化鈣和碳酸鈣完全反應且稀鹽酸過量分析解答；(2)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣反應消耗的稀鹽酸的質量求解生成二氧化碳的質量及樣品中反應的碳酸鈣的質量的質量；(3)根據(jù)碳酸鈣的質量求解氫氧化鈣的質量，從而求解樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)。(1) b點溶液中的溶質為CaCl2和HCl，因為稀鹽酸已經與氫氧化鈣和碳酸鈣完全反應，生成...

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。陶瓷的燒制、火藥應用、糧食釀醋，都有新的物質生成，是化學變化；活字印刷中沒有新的物質生成，是物理變化。選D 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應后生成硫酸鉀的質量為___________g。

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白色粉筆是一種常用的教學用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學興趣小組的同學一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【實驗探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g)，在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想__不成立；

(2)小軍將燒杯中的物質過濾,然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到_________的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；

(3) 小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產生，發(fā)生反應的化學方程式為_______________；

【實驗結論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學式為__________；

【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
___________________	_____________	濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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京京在做金屬與鹽溶液的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產生了無色無味氣體,于是對此進行探究。

【提出猜想】①歡歡認為該氣體可能是氧氣②迎迎認為該氣體可能是氫氣③晶晶認為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認為晶晶的猜想錯誤，理由是____________________。

【進行探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
①____________________	木條不復燃	歡歡猜想不成立
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同 時在上方放一塊干冷的玻璃片	__________________	迎迎猜想成立

【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應產生該氣體?京京思考除與水有關外，還與什么粒子有關呢？資料表明硫酸銅在水中會產生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進行以下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液	無氣泡產生	_____________
_________________________	有氣泡產生	產生氣泡與銅離子有關

由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________物質。

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實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器：

(1)儀器⑦的名稱為____________ ；

(2)若補充一種儀器_________(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣；用排水法收集氧氣時，待氣泡____________時，開始收集氣體，制取該氣體的化學方程式為_____________；

(3)若要制取二氧化碳，選擇的儀器為__________________(填序號)；

(4)為檢查裝置的氣密性，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中,用手緊握試管，若裝置的氣密性良好，松開手后，燒杯內導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是__________________；

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A～E是初中常見的物質，它們的轉化關系如右圖所示(圖中 “→”代表轉化關系，“——”表示相互反應)。其中A和B都屬于鹽，且B可用于補鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑�；卮饐栴}：

⑴物質E的化學式為______；⑵物質C的一種用途為__________________；

⑶A與D反應的基本類型為_______ ；反應C→B的化學方程式為_______________ 。

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• 題型：單選題
• 難度：簡單

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下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

C 【解析】A．將秸稈加工轉化為酒精燃料，B．二氧化碳作為原料生產尿素，D．將石油精煉，制備合成材料，均環(huán)保，符合本圖體現(xiàn)的理念。D．石油屬于不可再生資源，將石油精煉，制備合成材料。不符合本圖體現(xiàn)的理念。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應后生成硫酸鉀的質量為___________g。

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白色粉筆是一種常用的教學用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學興趣小組的同學一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【實驗探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g)，在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想__不成立；

(2)小軍將燒杯中的物質過濾,然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到_________的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；

(3) 小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產生，發(fā)生反應的化學方程式為_______________；

【實驗結論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學式為__________；

【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
___________________	_____________	濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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京京在做金屬與鹽溶液的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產生了無色無味氣體,于是對此進行探究。

【提出猜想】①歡歡認為該氣體可能是氧氣②迎迎認為該氣體可能是氫氣③晶晶認為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認為晶晶的猜想錯誤，理由是____________________。

【進行探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
①____________________	木條不復燃	歡歡猜想不成立
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同 時在上方放一塊干冷的玻璃片	__________________	迎迎猜想成立

【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應產生該氣體?京京思考除與水有關外，還與什么粒子有關呢？資料表明硫酸銅在水中會產生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進行以下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液	無氣泡產生	_____________
_________________________	有氣泡產生	產生氣泡與銅離子有關

由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________物質。

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實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器：

(1)儀器⑦的名稱為____________ ；

(2)若補充一種儀器_________(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣；用排水法收集氧氣時，待氣泡____________時，開始收集氣體，制取該氣體的化學方程式為_____________；

(3)若要制取二氧化碳，選擇的儀器為__________________(填序號)；

(4)為檢查裝置的氣密性，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中,用手緊握試管，若裝置的氣密性良好，松開手后，燒杯內導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是__________________；

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• 題型：單選題
• 難度：中等

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2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同

C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

A 【解析】A．金屬氫是由原子直接構成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結構不同，因此化學性質不相同，故錯誤；C．金屬氫具有金屬性質，具有導電性，故錯誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯誤．故選A． 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應后生成硫酸鉀的質量為___________g。

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白色粉筆是一種常用的教學用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學興趣小組的同學一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【實驗探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g)，在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想__不成立；

(2)小軍將燒杯中的物質過濾,然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到_________的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；

(3) 小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產生，發(fā)生反應的化學方程式為_______________；

【實驗結論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學式為__________；

【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
___________________	_____________	濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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京京在做金屬與鹽溶液的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產生了無色無味氣體,于是對此進行探究。

【提出猜想】①歡歡認為該氣體可能是氧氣②迎迎認為該氣體可能是氫氣③晶晶認為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認為晶晶的猜想錯誤，理由是____________________。

【進行探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
①____________________	木條不復燃	歡歡猜想不成立
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同 時在上方放一塊干冷的玻璃片	__________________	迎迎猜想成立

【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應產生該氣體?京京思考除與水有關外，還與什么粒子有關呢？資料表明硫酸銅在水中會產生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進行以下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液	無氣泡產生	_____________
_________________________	有氣泡產生	產生氣泡與銅離子有關

由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________物質。

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• 題型：單選題
• 難度：中等

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黃曲霉素(化學式為C17H12O6)廣泛存在于變質的花生、玉米和谷物等農產品中，下列有關說法錯誤的是(　　)

A. 黃曲霉素有很強的毒性

B. 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質量比為17:12:6

C. 黃曲霉素是有機物

D. 1個黃曲霉素分子由35個原子構成

B 【解析】A、黃曲霉素有很強的毒性，正確；B、黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×17）：（1×12）：（16×6）=17：1：8，錯誤；C、黃曲霉素中含有碳元素，符合有機物的概念，黃曲霉素是有機物，正確；D、1個黃曲霉素分子含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子。 1個黃曲霉素分子共由35個原子構成，正確。故選B。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同

C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應后生成硫酸鉀的質量為___________g。

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白色粉筆是一種常用的教學用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學興趣小組的同學一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【實驗探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g)，在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想__不成立；

(2)小軍將燒杯中的物質過濾,然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到_________的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；

(3) 小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產生，發(fā)生反應的化學方程式為_______________；

【實驗結論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學式為__________；

【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
___________________	_____________	濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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• 題型：單選題
• 難度：中等

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汞是一種有害元素，相關信息如圖所示。下列說法中正確的是

A．原子核外有80個電子

B．相對原子質量為200.6 g

C．汞有毒，是非金屬元素

D．圖中Y代表的是Ag

A 【解析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；A．原子核外有80個電子；B．相對原子質量為200.6；C．汞有毒，是金屬元素；D．圖中Y代表的是Hg。選A 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

黃曲霉素(化學式為C17H12O6)廣泛存在于變質的花生、玉米和谷物等農產品中，下列有關說法錯誤的是(　　)

A. 黃曲霉素有很強的毒性

B. 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質量比為17:12:6

C. 黃曲霉素是有機物

D. 1個黃曲霉素分子由35個原子構成

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2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同

C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應后生成硫酸鉀的質量為___________g。

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• 題型：單選題
• 難度：中等

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下列圖示的實驗操作中，錯誤的是( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 讀取量筒中液體體積

C. 加入粉末狀固體 D. 二氧化碳驗滿

D 【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中操作正確；B、讀取量筒內液體體積時視線與凹液面最低處保存水平，所以圖中操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中操作正確；D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不伸入瓶中，圖中操作錯誤。故選D。 ... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

汞是一種有害元素，相關信息如圖所示。下列說法中正確的是

A．原子核外有80個電子

B．相對原子質量為200.6 g

C．汞有毒，是非金屬元素

D．圖中Y代表的是Ag

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黃曲霉素(化學式為C17H12O6)廣泛存在于變質的花生、玉米和谷物等農產品中，下列有關說法錯誤的是(　　)

A. 黃曲霉素有很強的毒性

B. 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質量比為17:12:6

C. 黃曲霉素是有機物

D. 1個黃曲霉素分子由35個原子構成

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2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同

C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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