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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是

A. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 B. 用二氧化碳滅火器滅火

C. 森林防火的措施之一是砍掉部分樹木形成隔離帶 D. 消防隊員用高壓水槍滅火

C 【解析】“釜底抽薪”的滅火的原理是隔離可燃物;A、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋的原理是隔絕氧氣,故錯誤;B、用二氧化碳滅火器的原理是隔絕氧氣,故錯誤;C、森林防火的措施之一是砍掉部分樹木形成隔離帶的原理是隔離可燃物,故正確;D、消防隊員用高壓水槍滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點一下,故錯誤。故選C。

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實驗室制備并收集二氧化碳,通常有以下操作步驟:①檢驗裝置的氣密性;②連接裝置;③裝入大理石;④加入稀鹽酸;⑤收集氣體;⑥驗滿。排列順序正確的是

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②③④①⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

D 【解析】根據(jù)實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性,然后加藥品時先固體后液體,再收集氣體然后才驗滿,則順序為②①③④⑤⑥。故選D。

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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是(    )

A. 可降低汽車尾氣對大氣的污染 B. 反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變

C. 反應(yīng)類型為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后碳元素的化合價改變

B 【解析】A、該方法可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故可以降低汽車尾氣對大氣的污染,正確; B、Co3O4是該反應(yīng)的催化劑,故反應(yīng)前后Co3O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故錯誤; C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故是化合反應(yīng),正確; D、反應(yīng)前碳元素的化合價是+2價,反應(yīng)后碳元素的化合價是+4價,故正確。故選B。

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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。下列關(guān)于“硫化丙烯”的說法正確的是( )

A. 分子中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是3:6:1

B. 每個“硫化丙烯”分子含有3個氫分子

C. 每個“硫化丙烯”分子是由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成

D. “硫化丙烯”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%

C 【解析】A、硫化丙烯的化學(xué)式是C3H6S,由化學(xué)式可知,C、H、S三種元素的一種個數(shù)比為3:6:1,故質(zhì)量比不可能是3:6:1,故錯誤; B、“硫化丙烯”分子中不含有氫分子,故錯誤; C、有化學(xué)式可知,每個“硫化丙烯”分子是由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成,故正確; D、“硫化丙烯”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=8.1%,故錯誤。故選C。

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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),愛護(hù)水資源人人有責(zé)。

(1)請你提出一條節(jié)約用水的措施________,一條防治水體污染的措施________。

(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是___

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒

(3)要想知道所用的水是軟水還是硬水,我們可以用__________來檢驗。

用洗衣服的水拖地、沖馬桶,關(guān)閉好水龍頭防止滴漏等 使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥;生活污水實行集中處理和排放等 AC 肥皂水 【解析】(1)節(jié)約用水的方法很多,比如一水多用(淘米水澆花,洗腳水沖廁所)等;生活污水的排放會造成水體污染,過量的使用化肥農(nóng)藥也會造成水體污染,故使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥;生活污水實行集中處理和排放; (2)A、水的電解生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和...

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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

某校三樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題:

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_______________。

(2)在緊急情況下,同學(xué)們正確的做法應(yīng)該是__________________(填序號)。

A.趁火勢不大時,積極滅火自救     B.撥打“119”報警 

C.喚醒樓內(nèi)其他人盡快逃離 D.快速逃離時用濕毛巾捂住口鼻

E.藏在桌子底下等待救援 F.跳樓逃生

(3)火情發(fā)生后,學(xué)生全部安全撤離,沒有造成人員傷亡,但造成了較大的財產(chǎn)損失。消防隊及時趕到并用高壓水槍將大火撲滅,用水滅火的原理是____________。

可燃物 A B C D 降低溫度至可燃物著火點以下 【解析】(1)蚊帳是可燃物,遇到明火后會急速燃燒; (2)A、火勢不大時,容易熄滅火源,故要提前積極滅火,正確;B、發(fā)生火災(zāi)時,要立即撥打119火警電話,正確;C、為了防止造成更大的人員傷亡,故發(fā)生火災(zāi)后,要立即喚醒樓內(nèi)其他人盡快逃離,正確;D、火災(zāi)發(fā)生時,可燃物燃燒會生成有毒的氣體,故逃離時最好用濕毛巾捂住口鼻,正確;E、火災(zāi)發(fā)生時...

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某金屬元素R的碳酸鹽的化學(xué)式為R2(CO3)3,則R元素的化合價是_____ ,R元素的氫氧化物的化學(xué)式是___________________ 。

+3 R(OH)3 【解析】設(shè)R的化合價為x,R2(CO3)3中碳酸根離子的化合價是-2價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,x+(-2)×3=0,解得x=+3;氫氧根離子的化合價是-1價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0 ,R元素的氫氧化物的化學(xué)式是R(OH)3;

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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X,則X的化學(xué)式為 _____ _。

Na2CO3 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)都不變,結(jié)合反應(yīng):2Na2O2+2CO2==O2+2X,可推出K的化學(xué)式為:Na2CO3

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科目: 來源:山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示。(“→”表示在一定條件下由一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。圖中部分反應(yīng)物和生成物已略去。)已知甲、乙、丙均為氧化物,丁為紅色固體單質(zhì),乙為一種有毒氣體。

乙 —— 丙

(1)試推斷丁是___________(寫化學(xué)式);戊可能是____________(寫物質(zhì)名稱)。

(2)甲物質(zhì)的用途______________________(填一種即可)。

(3)寫出乙物質(zhì)和丙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______ 。

Cu 碳酸鈣或碳酸等, 滅火等 CO+CuOCu+CO2 【解析】丁為紅色固體單質(zhì),丁可能是銅,丙物質(zhì)可以與丁物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化,故丙物質(zhì)是氧化銅,乙物質(zhì)可以與氧化銅反應(yīng), 且乙物質(zhì)是氧化物,乙為一種有毒氣體,故乙物質(zhì)是一氧化碳,則甲物質(zhì)是二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈣和碳酸之間可以相互轉(zhuǎn)化,故戊物質(zhì)可能是碳酸鈣或碳酸等,經(jīng)分析推理正確;(1)丁物質(zhì)的化學(xué)式為Cu;戊物質(zhì)是碳酸鈣或碳酸等;(2)甲物質(zhì)...

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