科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 用石墨制作干電池的電極
B. 用碳素筆書寫檔案文件
C. 用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑
D. 用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟
B 【解析】 A、用石墨制作干電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、用碳素筆書寫檔案文件,說明單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;故選項(xiàng)正確; C、用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟是利用石墨的滑膩感,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( )
A. 物理性質(zhì) B. 物理變化 C. 化學(xué)性質(zhì) D. 化學(xué)變化
A 【解析】 試題“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的物理性質(zhì),故選擇A查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是( )
A. 量筒 B. 燒杯 C. 試管 D. 燃燒匙
C 【解析】 試題A選項(xiàng)量筒只能作為量器,不能作為任何反應(yīng)容器;B選項(xiàng)燒杯加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng);C選項(xiàng)試管可以在酒精燈上直接加熱;D選項(xiàng)燃燒匙不是玻璃儀器;故選擇C查看答案和解析>>
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下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是 ( )
A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纖維
C. 利用煤炭燃燒取暖 D. 用蠟燭燃燒照明
A 【解析】 試題物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、氣味、導(dǎo)電性等。A中是利用了金剛石硬度大的物理性質(zhì);故選擇A查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳
D 【解析】 試題蠟燭燃燒的過程中,火焰分為三層,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,蠟燭逐漸變短,生成一種能夠使得澄清石灰水變渾濁的氣體,不能描述為產(chǎn)生什么具體物質(zhì)。故選D.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
C 【解析】 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移,“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”,故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理,應(yīng)用下圖實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是( )
A. 燒杯中溶液的體積 B. 兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C. 燒杯中淀粉-碘溶液的濃度 D. 膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)
D 【解析】 試題控制變量法要求每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變。本實(shí)驗(yàn)測(cè)定兩種果汁中維生素C的含量,固定淀粉-碘溶液的量,測(cè)定需要果汁的量可以求出果汁中維生素C的含量,所以滴數(shù)是要求量,不需控制。查看答案和解析>>
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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( 。
A. 玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器
B. 給試管里的固體藥品加熱時(shí),應(yīng)先均勻加熱,再在固定部位加熱
C. 取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取
D. 用過的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
A 【解析】 試題A.玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器,是錯(cuò)誤的敘述,量筒就不能作反應(yīng)器; B.給試管里的固體藥品加熱時(shí),應(yīng)先均勻加熱,再在固定部位加熱 ,是正確的敘述; C.取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取,是正確的敘述; D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈(除滴瓶上的滴管),嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑,是正確的敘述;故答案選擇A查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列操作正確的是( )
A. 錐形瓶可直接在酒精燈火焰上加熱
B. 用量筒量水時(shí)仰視刻度,量取水的體積偏大
C. 滴瓶上的滴管用完后一定要清洗,再放回原瓶
D. 稱量藥品時(shí)藥品和砝碼放反了,所稱藥品的質(zhì)量一定減少
B 【解析】 錐形瓶不能在酒精燈火焰上直接加熱,需要隔石棉網(wǎng),A錯(cuò)誤;仰視量筒刻度時(shí),讀數(shù)比實(shí)際體積偏小,當(dāng)用量筒量取一定體積的水時(shí),如果仰視刻度,則當(dāng)讀數(shù)為所需體積時(shí),實(shí)際體積已大于所需體積,即量取水的體積偏大,B正確;滴瓶上的滴管用完后無需清洗,應(yīng)直接放回原瓶,C錯(cuò)誤;當(dāng)稱量藥品時(shí)藥品和砝碼放反了,如果未使用游碼,則對(duì)結(jié)果無影響,如果使用了游碼,則所稱取的藥品質(zhì)量偏小,D錯(cuò)誤。故選...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是( )
A. 灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B. 稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C. 堿液沾到皮膚上,用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
D. 少量酸滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布
C 【解析】 試題A選項(xiàng)灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅是正確的敘述;B選項(xiàng)稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液是正確的敘述;C選項(xiàng)堿液沾到皮膚上,要立即用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液;D選項(xiàng)少量酸滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布是正確的敘述;故選擇C查看答案和解析>>
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