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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型:簡答題

水可以造福人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難.水體污染的主要來源是 ________、 ________、 ________.  保護(hù)水資源一方面要 ________,另一方面要 ________

工業(yè)污染;農(nóng)業(yè)污染;生活污染;節(jié)約用水;防止水體污染 【解析】 水體污染的主要來源是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染;保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型:填空題

今年我國“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”。(標(biāo)識如圖)

           

(1)北京奧運(yùn)會(huì)采取的下列措施中,與“綠色奧運(yùn)”理念無關(guān)的是:________ 。(填序號)

①招募志愿者為奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù);②在奧運(yùn)場地使用新型清潔燃料汽車;③奧運(yùn)工程建設(shè)中,應(yīng)用太陽能、地?zé)岬饶茉础?/p>

(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,符合“綠色奧運(yùn)”的要求,其化學(xué)方程式為________ 。

(3) 汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。這兩種氣體是:________ 和________ 。

①;C3H8 + 5O23 CO2 + 4H2O;CO2 ;N2 【解析】 試題(1)“綠色奧運(yùn)”理念,就是低碳環(huán)保,而使用清潔燃料、新能源能夠減緩環(huán)境污染,故②③是正確的,而招募志愿者為奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù)與“綠色奧運(yùn)”理念無關(guān)。故選① (2)根據(jù)題意,丙烷在空氣中點(diǎn)燃,即與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O23CO2+4H2O。 (3)根據(jù)題意,一...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型:簡答題

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),如圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”,愛護(hù)水資源應(yīng)該從哪兩方面采取措施?再談?wù)勀阍谌粘I钪惺侨绾巫龅摹?/p>

保護(hù)水資源和節(jié)約用水 用淘米水澆花(合理即可) 【解析】 試題水污染產(chǎn)生的主要原因是工業(yè)生產(chǎn)排放大量的廢水、城市生活污水未經(jīng)處理直接排入河流,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用農(nóng)藥和化肥等;節(jié)約用水是解決我國缺水問題的重要途徑。在日常生活中節(jié)水的方法有生活用水要一水多用、使用節(jié)水器具等;故答案為:保護(hù)水資源和節(jié)約用水;用淘米水澆花(合理即可)。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型:簡答題

全球的水量分布情況是:海水96.5%,陸地淡水2.53%,陸地咸水0.97%.請用適當(dāng)?shù)氖疽鈭D表示.

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【解析】 由海水96.5%,淡水2.53%,陸地咸水0.97%,可畫圖為: 【解析】 由海水96.5%,淡水2.53%,陸地咸水0.97%,可畫圖為:

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題(二) 題型:單選題

元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于其原子的

A. 核外電子數(shù) B. 核電荷數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 中子數(shù)

C 【解析】 A、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),故此項(xiàng)錯(cuò)誤. B、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),與核電荷數(shù)無關(guān),此項(xiàng)錯(cuò)誤. C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),此說法正確. D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),和中子數(shù)無關(guān),此項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:C.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題(二) 題型:單選題

步入花園,花香四溢;走近正在燒魚燉肉的廚房,香味撲鼻。這兩個(gè)現(xiàn)象說明

A. 分子有質(zhì)量 B. 分子間有間隙 C. 分子是可分的 D. 分子不斷運(yùn)動(dòng)

D 【解析】 試題根據(jù)分子的性質(zhì)回答。分子具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很小,②分子之間存在間隔,③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。在花園里,花香的分子向周圍運(yùn)動(dòng),整個(gè)花園充滿了花香的分子,所以,進(jìn)入花園,使人感到花香四溢;在燒魚燉肉時(shí),魚肉的香氣分子通過運(yùn)動(dòng)分布到整個(gè)廚房里,所以走近廚房時(shí),使人感到香味撲鼻。這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的。能夠聞到花香,與微粒的質(zhì)量大小、分子的間隔無關(guān)。...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題(二) 題型:單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中能表示第二周期元素的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】 根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),則第二周期元素的原子核外應(yīng)有2個(gè)電子層,據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、該粒子是原子得到1個(gè)電子得到的,其原子的核外有2個(gè)電子層,屬于第二周期元素,故選項(xiàng)正確;B、該粒子是原子失去2個(gè)電子得到的,其原子的核外有3個(gè)電子層,屬于第3周期元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、該原子的核外有3個(gè)電子層,屬于第3周期元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、該原子的核外有3個(gè)電子層,屬于...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題(二) 題型:單選題

金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為

A. -3 B. +1 C. +3 D. +5

D 【解析】 試題根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,已知 O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)釩元素的化合價(jià)為x,則2x+(-2)×5=0,解得x=+5,故選C。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題(二) 題型:單選題

水可以造福于人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下面各項(xiàng)措施中:

①抑制水中所有動(dòng)植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放;⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止形成酸雨。

可以采用的是( )

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

B 【解析】 試題不任意排放工業(yè)廢水;生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放;采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨。這些都是屬于有利于環(huán)境保護(hù)的措施。故選B.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題(二) 題型:單選題

下列有關(guān)分子、原子、離子和元素的說法中正確的是( )

A. 原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的 B. 原子得失電子后形成離子

C. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分,原子不可分 D. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

B 【解析】 A、并不是所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的,其中氫原子中就不含有中子,故A錯(cuò)誤;B、原子得電子形成陰離子,失電子形成陽離子,故B正確;C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分,故C錯(cuò)誤;D、“粒子”的種類很多,包括分子、原子、離子、質(zhì)子等微粒,而元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,所以應(yīng)該是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子一定屬于同種元素,故D錯(cuò)誤。故選B。

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