下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是

A. 用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋 B. 用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末

C. 用觀察顏色的方法區(qū)分銅片和鐵片 D. 用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨固體與蔗糖固體

B 【解析】 A、白酒有酒香味，而白醋是酸味�？梢月剼馕秴^(qū)別，故選項正確；B、氧化銅和二氧化錳都是難溶于水的，不能用水區(qū)別，故選項錯誤；C、銅片是紅色的，而鐵片是銀白色的，觀察顏色可以區(qū)別，故選項正確；D、碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生刺激性氣味且不剩余物質(zhì)，而蔗糖受熱融化變黑，可以區(qū)別，故選項正確。故選B。

下列關(guān)于蠟燭燃燒實驗，說法錯誤的是

A. 蠟燭燃燒發(fā)出明亮的火焰 B. 蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙的過程是物理變化

C. 石蠟燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中含有碳元素和氫元素 D. 吹滅蠟燭火焰的瞬間，燭芯上方會產(chǎn)生一縷白煙，該白煙的主要成分是石蠟

B 【解析】 A、蠟燭的火焰分為三層，外焰最亮，內(nèi)焰最暗，燃燒時出明亮的火焰，故A正確；B、蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙的過程是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、石蠟在氧氣中燃燒成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明石蠟中一定含有碳元素和氫元素，故C正確；D、蠟燭熄滅時，沒有燃燒的石蠟蒸氣遇冷變?yōu)槭�蠟固體小顆粒，故產(chǎn)生白煙，故D正確。故選...

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B. 因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C. 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

D 【解析】 A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立； B、因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立； C、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立； D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立． 故選D．

實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是：（ ）

A. ③②①④⑥⑤ B. ④③②①⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ④②①③⑥⑤

D 【解析】 試題實驗室制二氧化碳的步驟中，要先按要求連接好儀器和裝置，然后檢查裝置氣密性。故選D．

過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多。化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積變化的快慢

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氧氣所需時間

C 【解析】 A、通過氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好，故A正確；B、通過觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢，很明顯的看出反應(yīng)速度的快慢，也就知道了誰的催化效果好了，故B正確；C、第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃，由于分兩次實驗，如果都能復(fù)燃，根本無法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好，故C錯誤；D、第四組雖然也分兩次實驗，但通過比較收集一定體積的氣體所需要的時間的話，很明...

寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并回答相關(guān)問題：

(1)電解水_________________，基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________，實驗時集氣瓶中預(yù)先要放少量水或細(xì)沙，目的是______________________________________。

(3) 加熱堿式碳酸銅___________________，固體顏色的變化為____________。

(4) 雙氧水和二氧化錳制氧氣_________________，該反應(yīng)________熱量（填“吸收”或“釋放”）。

H2OH2+O2分解Fe+O2Fe3O4防止濺落的熔化物炸裂瓶底Cu2(OH)2CO2CuO+CO2+H2O綠色變成黑色H2OH2O+O2放熱 【解析】 (1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達式為： H2OH2+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)； (2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為：Fe+O2Fe3O4，實驗時集氣瓶中預(yù)先要放少量水細(xì)沙，目的是：防止濺落的熔...

請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：

(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)

(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號)

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。

(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。

D F 蒸發(fā)皿 坩堝鉗 【解析】(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是集氣瓶；(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是錐形瓶；(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應(yīng)將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱；(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。

下列A~ E是初中化學(xué)中的五個實驗裝置，請按要求填空：

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_______________。

(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”，觀察到的現(xiàn)象：銀白色鐵絲生銹，同時燒杯中的紅墨水被吸入導(dǎo)管中。根據(jù)此實驗的現(xiàn)象，并結(jié)合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內(nèi)，氣壓變小的原因可能是____________；氣壓變大的原因可能是___________。

①密封體系內(nèi)氣體總量增多； ②密封體系內(nèi)氣體總量減少；

③密封體系內(nèi)的溫度升高； ④密封體系內(nèi)的溫度降低。

(3)圖C實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是_________。

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

(4)圖D實驗的現(xiàn)象為_________________，該實驗可以證明水是由_______________組成的。

(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是___ （用化學(xué)符號表達式表示）。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O②④①③1/5②發(fā)出淡藍色火焰，放熱，產(chǎn)生水霧氫元素和氧元素CO2+H2O=H2CO3 【解析】 (1)檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水，即通入所得氣體，若石灰水變渾濁，說明通入的氣體是二氧化碳，反應(yīng)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； (2)鐵生銹是與氧氣和水同時接觸，所以實驗乙中觀察到的現(xiàn)象：銀白色鐵絲生銹，由于消耗氧...

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

(1)自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是_____________。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行__________操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是__________。

(3)要除去水中的臭味，需要用到___________(填物質(zhì)名稱)。

(4)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是__________。

吸附沉降；過濾引流；活性炭；煮沸 【解析】 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降； (2)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過濾，該步操作中玻璃棒起到了引流的作用； (3)活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味； (4)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱可以轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱的方法降低水的硬度，同時...

某校探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示．

（1）圖1收集氣體的方法叫做___________法，整個實驗中需要收集________瓶呼出氣體；

(2)圖2中向呼出氣體中滴加澄清石灰水現(xiàn)象____________________；向吸入空氣中滴加澄清石灰水現(xiàn)象_________________；結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空氣

(3)圖3中向呼出氣體中伸入燃著木條現(xiàn)象________________________；向吸入空氣中伸入燃著木條現(xiàn)象__________________________；結(jié)論是：呼出氣體中氧氣含量________(填“大于”或“小于”)空氣

（4）圖3中對著干燥玻璃片哈氣，現(xiàn)象________________________，結(jié)論是：呼出氣體中水蒸氣含量_____________(填“大于”或“小于”)空氣。

排水2澄清石灰水變渾濁，無明顯現(xiàn)象，大于木條熄滅，繼續(xù)燃燒，小于出現(xiàn)水霧，大于 31（1）外焰 2/3 【解析】 呼吸前后氣體成分會有變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會有所增大。檢驗的方法是采用對比實驗的方法進行，依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對空氣樣品和呼出氣體進行對比試驗，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同。 （1）圖1收集氣體的方法叫做排水法，整個實驗中要做燃著的木...