回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作問題

(1)量取液體藥品時(shí)，量筒必須放_(tái)____，視線要與______________________________；讀數(shù)時(shí)，仰_______俯__________；

(2)實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)，不能用手_____________，不要將鼻孔___________________________________，特別注意不得__________________。

(3)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。___________

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。__________

③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了_______________。

平凹液面的最低處保持水平小大接觸藥品聞藥品（特別是氣體的）氣味嘗任何藥品的味道BAC 【解析】 （1）量取液體藥品時(shí)，量筒必須放水平，視線要與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)時(shí)，仰視讀數(shù)結(jié)果偏小，俯視讀數(shù)結(jié)果偏大； （2）實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)，不能用手直接接觸藥品，不要將鼻孔放在藥品上方聞藥品（特別是氣體的）氣味，防止吸入過(guò)量有毒藥品造成傷害，特別...

現(xiàn)有①木炭；②紅磷；③硫磺；④細(xì)鐵絲；⑤蠟燭；⑥鎂條，六種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：

(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_________；
(2)產(chǎn)生大量白煙的是__________；
(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是__________；
(4)火星四射，生成黑色固體的是___________；
(5)產(chǎn)生白色固體的是_______________；
(6)不屬于化合反應(yīng)的是___________；
(7)屬于氧化反應(yīng)的是________。

③②①⑤④⑥⑤①②③④⑤⑥ 【解析】 （1）硫磺在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選③； （2）紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷白色固體顆粒，同時(shí)放出熱量，故選②； （3）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，蠟燭燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，故選①⑤； （4）鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色熔融物四氧化三鐵，故選④； ...

如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a__________，b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_________；用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是_________；可選用______或_______裝置收集氧氣（寫裝置代號(hào)）。原因是氧氣________________且__________________。

試管 集氣瓶BACD不易溶于水密度比空氣的密度大 【解析】 （1）a的名稱為試管，常做反應(yīng)容器；b的名稱為集氣瓶，常用收集氣體； （2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用固體二氧化錳作催化劑，常溫下即可反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置為B；氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要進(jìn)行加熱，故選用的發(fā)生裝置為A；氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，故可用向上排空氣法或者排水法進(jìn)行收集，故選用C或D裝置收集氧氣； ...

如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題

（1）丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________，根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，可以說(shuō)明二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫反應(yīng)的影響是__________________________；此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。

（2）如果在實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳：洗滌、干燥，再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。

（3）僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變，具體的做法是_____________________________________。

（4）如表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出的結(jié)論是_________________________________________。

帶火星的木條復(fù)燃加快反應(yīng)速率過(guò)氧化氫水+氧氣待試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液或?qū)⒏稍锖蟮亩�氧化錳再加入到過(guò)氧化氫溶液中，觀察是否加快反應(yīng)速率在其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度越大，化學(xué)反應(yīng)的速率越快 【解析】 （1）過(guò)氧化氫能分解生成氧氣和水，故丙圖中帶火星木條會(huì)復(fù)燃；根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，可以說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率；其文字表達(dá)式為過(guò)氧化...

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用藥品應(yīng)遵循最少量的原則，故A錯(cuò)誤； B、實(shí)驗(yàn)室廢液應(yīng)先處理后再排放，故B錯(cuò)誤； C、廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故C錯(cuò)誤； D、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故D正確。故選D。

蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（ ）

A. 蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱

B. 蠟燭燃燒時(shí)有液體（燭淚）流下來(lái)

C. 用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

D. 蠟燭越燒越短

C 【解析】 試題化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說(shuō)明生成水和二氧化碳，

實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無(wú)色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標(biāo)簽?zāi)：�，無(wú)法區(qū)分，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察，這屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

C 【解析】 可能是濃鹽酸，是猜想假設(shè)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；本題沒涉及收集證據(jù)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；濃鹽酸易揮發(fā)，打開瓶塞觀察可以驗(yàn)證，所以此步是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，C選項(xiàng)正確；本題還沒有驗(yàn)證結(jié)果，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇C項(xiàng)。

人類認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門獨(dú)立的科學(xué)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列關(guān)于化學(xué)的發(fā)展過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在古代，陶器、紙、火藥等的使用，為人了提供了更多的生活和生產(chǎn)資料

B. 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)

C. 現(xiàn)代化學(xué)在能源、材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，化學(xué)是一門實(shí)用的中心學(xué)科

D. 拉瓦錫利用天平進(jìn)行定量研究，弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)

D 【解析】 在古代，陶器、紙、火藥等的使用，為人類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料，A選項(xiàng)正確；原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)，屬于化學(xué)史，不是化學(xué)發(fā)展的過(guò)程，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)代化學(xué)在能源、材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，化學(xué)是一門實(shí)用的中心學(xué)科，C選項(xiàng)正確；拉瓦錫利用天平進(jìn)行定量研究，弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)，D選項(xiàng)正確。故選擇D項(xiàng)。

詩(shī)句是民族燦爛文化的瑰寶，下列著名詩(shī)句描述的全為物理變化的是（　�。�

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B. 白玉為床，金作馬

C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ，發(fā)生光合作用， “粉身碎骨渾不怕”是指碳酸鈣高溫下分解，要留清白在人間，是指氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 是指蠟燭燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； 白玉為床，金作馬，只有物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新的物質(zhì)生成，是...

下列描述中，均屬于物理性質(zhì)的是

A．導(dǎo)電性 可燃性 B． 吸附性 揮發(fā)性

C．穩(wěn)定性 延展性 D． 溶解性 毒性

B 【解析】 試題物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、傳熱性等。化學(xué)性質(zhì)包括可燃性、毒性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性等。A．導(dǎo)電性 、可燃性，前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤； B． 吸附性 、 揮發(fā)性 ，都是物理性質(zhì)，正確；C．穩(wěn)定性 ，延展性，前者是化學(xué)性質(zhì)，后者是物理性質(zhì)，錯(cuò)誤； D． 溶解性 、毒性，前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤...