科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不合理的是
A. 用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/p>
B. 用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
C. 某氣體通入紫色石蕊試液中,若石蕊試液變紅,則該氣體一定是二氧化碳
D. 用帶火星的木條鑒別空氣和二氧化碳
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題
用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是 ( )
A. 過氧化氫分解能生成氧氣
B. 若a處粉末是木炭粉,觀察到有二氧化碳生成
C. 若a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接有尾氣處理裝置
D. 若a處粉末是銅粉,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請回答:
①量筒讀數(shù)時(shí),視線要與________相平
②給試管中液體加熱時(shí),應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________
(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式
①電解水________
②有水參加的化合反應(yīng)________
③有水生成的分解反應(yīng)________
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,A、C常溫下都是液體, H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色物質(zhì)。試推斷(部分生成物已省略):
(1)B的化學(xué)式________, E的名稱________.
(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:①________;④________.
(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是________(填序號)。
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱: a________;b________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),該發(fā)生裝置不足之處是________,所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為________________,若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇的發(fā)生和收集裝置是____,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為________。
①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點(diǎn)是________。
②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管________(選填“a”或“b”)相連接。檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是________。
③若用圖3裝置由d管口進(jìn)氣檢驗(yàn)二氧化碳,寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的文字或符號表達(dá)式:________。
④下列二氧化碳的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是________
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示,據(jù)此可推斷甲烷的物理性質(zhì)是:________。
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動,請你一同參與。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個(gè)過程屬于________變化。
(2)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放了少量水,但集氣瓶仍炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因________。
(3)探究直徑為0.38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示:
O2的體積分?jǐn)?shù) | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”);
(實(shí)驗(yàn)拓展):(4)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請說出理由?
________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________。
(5)小紅對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),并對鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進(jìn)行了如下探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星的 火星 | ①寫出鐵燃燒的文字或符號表達(dá)式:____; ②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。 |
實(shí)驗(yàn)②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的 火星四射 |
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類重要的自然資源.
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施________.
(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________.
a.水的電解 b.水的蒸餾 c.氫氣在氧氣中燃燒 d.水的煮沸
(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑,其中明礬的作用是________.
(4)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖下圖甲.其中③的作用是________。直飲水機(jī)使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,直飲水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)
(5)水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛,水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水,請回答:
①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是________,過濾后濾液仍然渾濁,可能的原因是________(只需寫一點(diǎn));
②實(shí)驗(yàn)B能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________;
③實(shí)驗(yàn)C中實(shí)驗(yàn)前加入少量稀硫酸的作用是________。
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科目: 來源:江蘇省淮安市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于化學(xué)變化的是( )
A. 蠟燭遇熱熔化 B. 鐵生銹 C. 海水曬鹽 D. 酒精揮發(fā)
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