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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是

A.該元素是金屬元素,原子序數(shù)為11

B.該元素符號為Mg

C.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

近來有研究報告稱,除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng).對此的下列理解不正確的是(  )

A. “普通水”含有氮分子 B. “普通水”含有氧分子

C. 除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D. 氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/p>

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語填空:

(1)1個鐵原子________
(2)2個氫分子________

(3)3個碳酸根離子_______
(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價________.

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)。

(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:______、________兩種原子中相等的是____(填序號)。

A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.第一層電子數(shù)D.第二層電子數(shù)

(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是________。

(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中 表示氧原子,Ο表示碳原子)________。

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生_____色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的________極(填正或負(fù))相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是________,那么,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于________、分子個數(shù)比是________、質(zhì)量比是________。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為________。

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:________。

(4)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);

(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”);

(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:___________________。

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.

(1)亞硝酸鈉含有的陽離子的化學(xué)符號是________;

(2)亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為________,該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中,氮元素未表現(xiàn)出的化合價為________價(填序號)。

A、+3  B、﹣3   C、0   D、+5.

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題.

(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____.

(2)B裝置與A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是_____.(答一點(diǎn)即可)

(3)C裝置中棉花的作用是_____.

(4)請從如圖裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.

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科目: 來源:吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小明、小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后來到化學(xué)實驗室親自進(jìn)行了實驗探究,如圖是他們分別設(shè)計的實驗,請你與他們一起進(jìn)行探究,并回答問題.

實驗1:稱量鎂條,點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量.

實驗2:將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量,然后使稀鹽酸與鋅粒接觸,充分反應(yīng)后再稱量.

實驗3:將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量,然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合,充分反應(yīng)后再稱量.

數(shù)據(jù)見下表:(鋅與鹽酸反應(yīng):Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng):CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

編號

實驗1

實驗2

實驗3

反應(yīng)前稱量質(zhì)量

9.6g

212.6g

118.4g

反應(yīng)后稱量質(zhì)量

16.0g

212.4g

118.4g

(1)寫出實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.

(2)上述三個反應(yīng)_____(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,實驗_____正確反映了反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系.

(3)由上述實驗我們得到啟示,探究_____的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律,實驗必須在密閉的裝置中進(jìn)行.

(4)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_____(填序號).

①物質(zhì)種類②元素種類③原子種類④分子種類⑤分子數(shù)目⑥原子數(shù)目.

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