元素周期表是學習化學的工具，請根據下圖信息回答問題：

（1）從圖1中查出氧的相對原子質量______

（2）圖1中不同種元素最本質的區(qū)別是__________

（3）圖2所示結構是由氟原子_____（填“得到”或“失去”）電子形成的，由鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為___________。

（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減��；在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子得電子能力：硫_____氯（選填“＞”、“=”或“＜”）。

現有A-F六種常見的化學物質，其中A、C都是白色固體，D是常見的氣體，E是固體火柴頭的萬分之一，E在D中燃燒會產生大量白煙F，B是黑色固體，它們的轉化關系如圖（部分反應的條件省略，“→”代表轉化），請回答：

（1）寫出下列物質的化學式： B _______ F________

（2）寫出反應①的文字表達式________

（3）反應②的基本反應類型為_____________

根據如圖實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應的文字表達式是________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________

（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣�。�，為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是_____，若選用如圖正放的裝置G收集氨氣，氣體應從_____（填“①”或“②”）端通入。

（3）實驗室制取氫氣時，可用E或F裝置收集．由此推測H2所具有的物理性質是_____（填序號）。

a．密度大于空氣 b．難溶于水 c．密度小于空氣

某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。

（1）提出問題：什么物質是該反應催化劑？

（2）猜想與假設：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。

（假設一）小芳同學：銹鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

（假設二）小華同學：銹鐵釘里的_____是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

（3）實驗與結論：

（4）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗I”還不完善需要改進和補充，理由是：_。

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質量分數達到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好。

（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________（填“原子”或“單質”或“元素”）

（2）單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質量比為________（化成最簡整數比）

（3）求單氟磷酸鈉中氟元素的質量分數__________（計算結果保留小數點后兩位）。

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（ ）

A. 煤氣燃燒 水變蒸氣 B. 活性炭吸附色素和異味 剩飯變餿

C. 菜刀生銹 水果腐爛 D. 燈泡發(fā)光 冰塊熔化

下列實驗操作錯誤的是

A　　　　　　　　B　　 　　　　　 C　　　　　　　 　 D

下列物質中含有氧氣分子的是（ ）

A. 過氧化氫（H2O2） B. 高錳酸鉀 C. 臭氧 D. 空氣

在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列關于催化劑的說法正確的是（ ）

A. 催化劑不能改變生成物的質量

B. 催化劑只能加快化學反應速率，但本身的化學性質與質量都不變

C. 二氧化錳可作任何反應的催化劑

D. 沒有催化劑就不能進行化學反應