為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是

A．加入澄清石灰水

B．滴入紫色石蕊試液

C．用燃著的木條放在瓶口

D．用燃著的木條迅速伸入瓶底

實驗室制O2 、H2、CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)中，不包含的反應(yīng)類型是(    )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

小明同學(xué)在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱____________；所缺藥品是_____________；

(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________；

(3)下圖是小明同學(xué)實驗時的主要主驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)____________，其中操作有誤的是__________。

a．加入藥品  b．收集氣體  c．檢查裝置氣密性   d．驗滿   e．清洗儀器、整理桌面

在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體。

(1)制取氣體前，首先要檢查裝置的 _________________。

(2)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________。 

(3)收集二氧化碳氣體時，選用的裝置序號是_________，理由是__________。 

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是___________。 

(5)利用上圖中的發(fā)生裝置，制取另一種氣體的化學(xué)方程式為_____________。

下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖。請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1)圖中儀器①的名稱是__________；儀器②的名稱是__________。

(2)制取二氧化碳氣體前，首先要檢查裝置的__________。

(3)在實驗室里，制取二氧化碳不用Na2CO3代替大理石做反應(yīng)原料的原因是__________。

(4)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理，設(shè)計了如圖裝置Ⅱ，裝置Ⅱ與裝置I相比較，你認為裝置__________ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些，理由是____________________。

(5)在實驗室里，常用__________法收集二氧化碳氣體，檢驗的方法是__________。小紅又設(shè)計了如圖三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選__________裝置更為合理。

某課外活動小組的同學(xué)利用下列裝置探究CO2的實驗室制法。

(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，方程式分別是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O 乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____，他不選擇加熱碳酸氫銨制取CO2的理由是____。

請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱。a__________；b____________。

(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中_________(填標號，下同)與_________組裝一套制取氧氣的裝置。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________，你所組裝的上述制取氧氣的裝置____(填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳，理由是_________________。

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(　　)

A. 氧原子 B. 氫原子 C. 氧分子 D. 水分子

元素X的核電荷數(shù)為a，它的陰離子Xm-與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是(　　)

A. B. C. D.

打開保溫瓶后，在保溫瓶上方出現(xiàn)白色水霧，過一會兒水霧消失，這一現(xiàn)象不能說明(　　)

A. 分子在不斷的運動 B. 分子之間有間隔

C. 分子發(fā)生了變化 D. 分子的體積很小