維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A. 維生素C不屬于氧化物

B. 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:6

C. 每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

D. 青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食

化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （ ）

①分子種類 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④原子數(shù)目 ⑤各物質(zhì)的質(zhì)量總和

A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)， 出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 生成氧氣的量不變

B. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率不變

D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加

下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+O22H2O的讀法中不正確的是

A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水

B. 兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子

C. 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D. 每兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

（1）用化學(xué)用語填空：

①2個鎂原子_________；② 3個氧氣分子____________；

③5個硫酸根離子__________；④水中氫元素的化合價____________；

（2）寫出符號“4CO2中數(shù)字的含義：

“4”表示 _____________；“2”表示 _______．

下列物質(zhì)①木炭 ②硫 ③鎂條 ④蠟燭 ⑤鐵，它們分別在氧氣中燃燒，請把符合相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象的物質(zhì)變化表達(dá)式填寫在下面的空格中：

A.有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生的是____________，

B.沒有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是_________，

C.劇烈燃燒火星四射的是______________，

這五個反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（填序號）__________

化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。

(1)請選擇合適的序號填空：a金剛石 b氧氣 c干冰 d一氧化碳 e石墨 f氫氣

①可用于人工降雨的是_____(填序號，下同)；②可用作電極的是_____；③具有毒性的氣體是____；④點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純的是______。⑤用于供給動植物呼吸的是___________；

(2)潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和______對空氣造成了污染，它是我國多地出現(xiàn)___(填“干旱”或“霧霾”)天氣的元兇之一。

(3)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是________(填序號)。

A．大力發(fā)展火力發(fā)電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電

石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有____；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有________ 。能供給燃燒和呼吸的是_____；“霓虹燈”在通電后發(fā)出五顏六色的光，是充入了_______；食品包裝袋內(nèi)會充入_____防腐。

下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量)：

(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點(diǎn)是_______________；

(2)根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是_________