科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空
(1)氦氣_____;(2)人們常說“高空缺氧”中的氧是_____;(3)2個(gè)鐵離子______;(4)硫的+6價(jià)氧化物_____;(5)硝酸根離子_____;(6)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為_____;
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科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
釣魚島自古以來就是我國不可分割的領(lǐng)土,其水域的海水及海洋資源是極其豐富的。
(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加肥皂水振蕩,產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于___(填“硬水”或“軟水”)。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀角度解釋水變成水蒸氣的的原因:____________。
(3)河水同海水一樣也不能直接飲用,要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有___(填字母序號(hào))。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。水通電分解的化學(xué)方程式為___;圖2實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是______(填“A”或“B)。
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科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究的途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1實(shí)驗(yàn)完成后可得出的結(jié)論是________;該實(shí)驗(yàn)紅磷能否用木炭代替_____;
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤是______;漏斗下端管口靠緊燒杯內(nèi)壁目的是______;
(3)圖3實(shí)驗(yàn),說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________,具有的化學(xué)性質(zhì)是_____;
(4)圖4實(shí)驗(yàn)觀察到紫色紙花放入二氧化碳瓶中會(huì)變成____色,其原因是____________。(用化學(xué)方程式回答)
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科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。
(1)某熱水器以天然氣為燃?xì)狻?/p>
①寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式______。
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為___。
(2)1Kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示。
燃料 | 燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
①其中較清潔的燃料是____。使用____作燃料時(shí)最易形成酸雨。
②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,反應(yīng)中“”和“”的質(zhì)量比為____。
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科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)探究題。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器I的名稱:_____。
(2)用A裝置,制取O2的化學(xué)方程式為________,若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣,則需要在試管口放置一團(tuán)棉花,其作用是__________;B裝置也可以用于制取O2,其化學(xué)方程式為__________。
(3)利用E來收集氣體,要等到_______時(shí),才能開始收集,待收集滿時(shí),應(yīng)用玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”);為防止在使用排水法收集O2時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置,如圖可用作“安全瓶”的裝置是______(填序號(hào)①或②)。
(4)若用F裝置收集CO2時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來代替儀器I,則其優(yōu)點(diǎn)________。
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科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(1)A實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:___。
(2)A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是_____(填序號(hào))。
①元素的種類 ②元素的化合價(jià) ③物質(zhì)的總質(zhì)量
④物質(zhì)的種類 ⑤原子的個(gè)數(shù) ⑥原子的質(zhì)量
(3)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,請(qǐng)你從原子的角度說明守恒的原因:_______。
(4)乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是________;實(shí)驗(yàn)D中鎂燃燒化學(xué)方程式____,理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是______。
(5)通過上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在_____裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目: 來源:安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,F(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好 完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
地溝油長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥,下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡(jiǎn)易方法,一定涉及化學(xué)變化的是 ( )
A. 看油是否透明 B. 聞?dòng)褪欠裼挟愇?/p>
C. 問油的生產(chǎn)廠家 D. 取油燃燒,聽是否發(fā)出噼啪響聲
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦酸亞鐵(FeTiO3)可用來冶煉金屬鈦,其中鈦元素的化合價(jià)是
A. -4 B. -2 C. +4 D. +2
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不正確的是
A.合成纖維能用于制作服裝
B.鋁合金能用于制造門窗框架
C.合成橡膠能用于制造汽車輪胎
D.葡萄糖能提供人體生命活動(dòng)所需的全部能量
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