根據(jù)化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說法正確的是 ( )

①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變 ⑥反應前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是 ( )

A. 溫度計在實驗中經(jīng)常使用，圖中位置不對，水銀球應該插入液態(tài)水中

B. 實驗時，冷凝管應適當傾斜，其進、出水方向是：b進a出

C. 實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定

D. 石棉網(wǎng)作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸

銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O．稱取28.8g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品，采用如圖裝置實驗 (夾持裝置省略)，通入CO足量，反應完全后測得實驗前后裝置B增重8.8g。下列說法正確的是 ( )

A. 裝置B的作用是吸收反應生成的H2O和CO2

B. 先CO通一段時間，目的是排除裝置中的空氣

C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，可以確定該固體中Cu和O元素質(zhì)量比為9：1

D. 若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高

(1)鎂條在空氣中點燃劇烈燃燒：___________________

(2)甲烷在空氣中燃燒的化學方程式：________________

(3)銅與硝酸銀溶液反應化學方程式：______________

(4)①寫出化學式的名稱并標出加點元素的化合價：__________________

SO3：名稱_，化合價__________ CaCl2名稱______，化合價__________

②寫出下列物質(zhì)的化學式：

鉆石：____________ 干冰：__________ 碳酸氫鈉：___________ 磁鐵礦：________

地殼中的元素含量如圖所示，回答下列問題：

(1)含量居第一位的元素，其原子結構示意圖是_____。

(2)含量居第二位的元素，生活中舉其一用途是___；該元素位于元素周期表中第___周期。

(3)用離子符號表示由氫、氧元素組成的常見原子團是_____。

(4)由碳、氧、鈉三種元素組成的化合物的化學式為_____，該物質(zhì)的名稱是_____。

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置圖：

(1)實驗室制備二氧化碳的反應化學方程式為_________。甲中儀器①名稱是______。如果用乙裝置收集二氧化碳，應該將導管a與____(填序號)導管連接。如果用乙裝置檢驗二氧化碳，需要在集氣瓶中裝入部分__________溶液，將二氧化碳從_________(填序號)導管通入，反應的化學式表達式為_________。

(2)用軟塑料瓶丙收集滿一瓶二氧化碳，倒入圖中所示體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩后會觀察到_________；取出瓶中部分液體裝于試管中，滴加幾滴石蕊試液，液體變成________色。

(3)已知相同條件下氣體的密度與其相對分子質(zhì)量成正比，根據(jù)圖丁中的現(xiàn)象，可以推測氣球中的氣體不可能是________。

A.空氣 B.氧氣 C.氫氣 D.丙烷(CH)

(4)圖戊中向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是_________。說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_________。

(5)實驗室如用甲裝置制取48gO2，則需要H2O2多少克?(計算題，寫出詳細過程)______________

如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)再利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：

(1)上述“①”、“②”、“③”過程中主要發(fā)生物理變化的是_____ (填序號)，寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學方程式_____。

(2)焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是燃燒提高爐溫和_____。

(3)廢舊金屬“循環(huán)再利用”的意義是_____ (寫一點即可)。

如圖A、B、C是初中化學常見的物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素；其中物質(zhì)A和B組成元素相同且常溫下都是無色液體。相互轉(zhuǎn)化關系如圖：

(1)寫出物質(zhì)C的化學式：_____

(2)寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成B的化學反應方程式：_____

(3)A在生活中的用途有：_____ (寫一點即可)。

課后查閱資料后，小麗和小明利用如圖所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。

資料：

①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃．用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；

③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如下：

請回答問題：

(1)分析上圖，氯酸鉀熔點_____ (填“高于”、“等于”或“低于”)其分解溫度；

(2)分析上圖，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_____；

(3)分析下圖，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____，當物質(zhì)配比為1：2時，氯酸鉀分解溫度約為_____℃；

(4)為證實二氧化錳的催化作用，小麗利用如圖裝置進行如表所示的實驗：

請回答：

①步驟Ⅰ中檢查氣密性方法是：

②完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到

③步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是。

加熱后可觀察到現(xiàn)象是_____。

④小麗認為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的_____和_____不變。后來在老師的指導下，小麗完善了實驗方案，最終驗證了自己的結論，則氯酸鉀制取氧氣的符號表達式_____。

下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是（　�。�

A. 火箭發(fā)射 B. 煤的燃燒

C. 風力發(fā)電 D. 酸雨侵蝕