實(shí)驗(yàn)室中用如圖裝置制取氧氣。

（1）高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為__________。

（2）用排水法收集氧氣的原因________。

利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）打開K，觀察到蠟燭緩慢的熄滅．蠟燭熄滅的原因是_____．

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）冷卻至室溫后打開止水夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是______________________。

依據(jù)下列20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答問題。

已知20℃時(shí)，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。

（1）①～⑤所得溶液屬于飽和溶液的是_____。

（2）下列關(guān)于①～⑤所得溶液的說法不正確的是_____。

A．溶質(zhì)質(zhì)量：①＜②B．溶液質(zhì)量：②＜④

C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①＝③D．⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：10

為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。

（1）能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________（填“A”或“B”）。

（2）方案B中，證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____________________。

（3）有一只試管中的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，原因是_________________________ 。

高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時(shí)間不同，即反應(yīng)的速率不同。小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有哪些？

（作出猜想）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。

（查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應(yīng)的催化劑。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入4mL 0.08% 的KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4 溶液。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

（解釋與結(jié)論）

（1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請?jiān)跈M線上補(bǔ)全方程式。

2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O

（2）4支試管中作為對照實(shí)驗(yàn)的是_______（填序號(hào)，下同）。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A和B的目的是 ______________________________。

（4）對比實(shí)驗(yàn)B和C可得出的結(jié)論是_____________________________。

（5）探究催化劑對該反應(yīng)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是____________________________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 滴水成冰 B. 鐵杵成針 C. 熱脹冷縮 D. 百煉成鋼

以下儀器中能直接加熱的是（　　）

A. 燒杯    B. 集氣瓶 C. 燒瓶   D. 試管

累了嗎？請答題的同學(xué)做個(gè)深呼吸，平靜一下情緒．在剛才你呼出的氣體中含量最多的是（　�。�

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

下列各組物質(zhì)中全部都屬于純凈物的是（　�。�

A. 冰水混合物、二氧化碳 B. 稀有氣體、高錳酸鉀

C. 人呼出的氣體、食鹽水 D. 凈化后的空氣、液態(tài)氧