（14分）某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱　 　，用A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為　 　．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有　　的洗氣瓶．

（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　　（填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式為　 　．

未名工作室興趣小組欲測定某鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量是_______g；

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。

已知A、B、C、D、E均為初中化學常見的酸、堿、鹽。其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙、洗滌劑等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，B與D混合可得到鋇餐，請回答下列問題。（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）

（1）寫出A、E的化學式：

A______，C______  E______；

（2）寫出B與D反應(yīng)的化學方程式：______；

（3）工業(yè)上通過侯氏制堿原理實現(xiàn)C轉(zhuǎn)變?yōu)镈：過程中向飽和的C溶液中先通入氨氣，再通入二氧化碳，析出小蘇打，同時生成一種銨鹽氮肥，反應(yīng)方程式______。

汽車尾氣是大氣污染主要來源之一，“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）A中m（N）：m（O） 兩種元素質(zhì)量比為______

（2）四種物質(zhì)中，屬于化合物的是______（填圖中字母）

（3）該反應(yīng)的化學方程式是______

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為______（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

現(xiàn)有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行操作。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）

（1）步驟①中通過觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。

（2）步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時，試劑Y可以選用不同類別的物質(zhì)。

①若試劑Y為酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學方程式____。

②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式____。

水是生命之源。請回答下列問題：

（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的______極，______（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃，該實驗的結(jié)論是：水是由______組成的。

（2）下列各種水中，屬于純凈物的是______（填字母）。

A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過凈化處理的自來水

（3）凈水時，為了使水中懸浮的小顆粒沉降，可以向水中加入______（填物質(zhì)名稱）。

（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等）制作的一個簡易凈水器。圖2中的②處是______（填上述物質(zhì)名稱）。其中活性炭的主要作用是______。

（6）圖3是過濾操作，該操作中玻璃棒的作用是______。

實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗，同學們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗，實驗裝置如圖：

（1）B裝置中反應(yīng)的化學方程式為______。

（2）用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以______。

（3）C裝置的作用是______。

（4）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為______。

（提出問題）某化學興趣小組通過未名化學教研團隊的老師了解到碳和濃硫酸在加熱條件下會發(fā)生反應(yīng)生成水、二氧化硫和另一種氣體。他們決定對這種未知氣體進行探究。

（作出假設(shè)）小紅認為該氣體可能是CO2，她的依據(jù)是______。你認為還可能是______。

（查閱資料）

（1）SO2通入澄清石灰水會產(chǎn)生白色渾濁，且反應(yīng)形勢與二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)很相似。

（2）SO2會使品紅溶液褪色

（3）高錳酸鉀溶液可以吸收SO2

（實驗）

（4）裝置連接順序為：A-C-D-B-E-B-F-B，D的作用是______，若F裝置中無現(xiàn)象，請寫出碳和濃硫酸反應(yīng)的化學方程式：______。

（5）請寫出SO2通入澄清石灰水會產(chǎn)生白色渾濁的反應(yīng)方程式______

我們每天都和化學變化打交道，下列描述不是化學變化的是 (　　)

A. 食物放久了變質(zhì) B. 人體的呼吸作用

C. 使用煤氣作燃料燒飯做菜 D. 水在冰箱里結(jié)成冰

下列實驗操作不正確的是 (　　)

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過濾