在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中，C﹑D的相對分子質(zhì)量之比為9：22，若2.6g A與B完全反應(yīng)后，生成8.8g D．則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（ ）

A. 4：9 B. 8：1 C. 10：11 D. 31：44

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

（說明：一種小球代表一種原子）

A. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

B. 圖示中共有4種分子

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

關(guān)于一氧化碳燃燒（2CO+O22CO2）說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)過程中吸收大量的熱

B. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C. 參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D. 化學(xué)方程式中反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比表示為ν（CO）：ν（O2）＝2：1

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（ ）

A. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為3：2

D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

寫化學(xué)符號或名稱。

氮?dú)鈅____ 正二價的鎂元素_____ CaCO3_____。

氯化銨_____ 3個銅原子_____ 兩個鋁離子_____。

試用化學(xué)方程式解釋下列應(yīng)用，并注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。

（1）古董照相機(jī)用鎂粉作“鎂光燈”進(jìn)行拍照：_____；_____。

（2）燈泡內(nèi)放極少量的紅磷來延長白熾燈的使用壽命：_____；_____。

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

（1）請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____；

（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有_____（填化學(xué)式）；

（4）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_____。

硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO34NO2↑+□↑+2H2O．據(jù)此我能回答：

（1）□中物質(zhì)的化學(xué)式為_____．

（2）我還可從不同角度分析，獲得對HNO3的下列認(rèn)識：

從組成上，_____；

從性質(zhì)上，_____；

從貯存上，_____…

在工業(yè)中硫酸銅有不少用途。某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，擬選擇兩個方案。

（1）請寫出方案①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）在兩個方案中①更合理。理由是方案①具有以下優(yōu)點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)一：_____優(yōu)點(diǎn)二：_____。

實(shí)驗(yàn)室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化劑）的方法制取氧氣。

（1）寫出用H2O2分解制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示。

①寫出圖中制定儀器的名稱a_____ b_____。

②用該方法收集氧氣時，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是_____（填字母代號）。

A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi)

B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)

C、把帶火星的木條放在瓶口

③如果要得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用_____法收集。

④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是_____（填編號）。

A、減慢液體滴加的速度

B、換用體積較小的錐形瓶

C、加熱錐形瓶

（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用b裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是_____。