聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的主題是“廢水”，旨在引起對(duì)廢水問題的關(guān)注，引導(dǎo)廢水管理模式不斷優(yōu)化。下列有關(guān)“廢水”的說法不正確的是

A. 硫酸工廠的酸性廢水常用熟石灰中和處理后排放

B. 印染廠的廢水常含有燒堿，一般呈堿性

C. 廢水經(jīng)過沉淀，過濾、吸附、消毒處理后得到的是軟水

D. 生活廢水經(jīng)處理達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后，可以用于澆灌農(nóng)作物

向 MgSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出的下列推斷不正確的是

A. 濾液的顏色為淺綠色 B. 濾液中含F(xiàn)e2+和Mg2+ C. 濾渣含有鐵和銅 D. 濾渣的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A. 40℃時(shí)，甲飽和溶液質(zhì)量大于乙的飽和溶液質(zhì)量

B. 20℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 升高溫度可將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 將40℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體質(zhì)量為20 g

下列除雜所用試劑和主要實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

通過下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A. 根據(jù)甲試管中溶液顏色深淺，比較鹽酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱

B. 根據(jù)乙中氣球的大小變化，比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應(yīng)

C. 丙燒杯中裝有80g水，加入20g氫氧化鈣，能配制出20%的Ca（OH）2溶液

D. 通過觀察丁中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是必須與氧氣接觸

如圖所示的裝置可用來測定某氣體X的組成。在注射器A中裝有0.32g氣體X并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B，使氣體X完全反應(yīng)。得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)前B管重20.32g，實(shí)驗(yàn)后B管重20.00g，B管中出現(xiàn)紅色粉末。C管中收集到的無色液體是水；注射器D中收集到生成氮?dú)?.28g。下列說法正確的是( )

A. B管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. 氣體X是氨氣(NH3)

C. 該反應(yīng)中生成的水與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為1:2

D. 氣體X中氮元素與氫元素的質(zhì)量之比為7:1

從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19，粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_____，A與E形成化合物的化學(xué)式為_____。

（2）粒子A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是_____（填序號(hào)），屬于第二周期的元素共_____種。

（3）D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（4）圖2為Al和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，

回答下列問題：

①該反應(yīng)中Al與Cu2+的個(gè)數(shù)比為_____。

②反應(yīng)中失去電子的粒子是_____。

③由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Al_____Cu（填“＞”或“＜”）。

④該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的元素或根是_____。

A 鋁元素 B 銅元素 C 硫酸根

閃鋅礦（主要成分為ZnS）經(jīng)熔燒得鋅熔砂，鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe2O4，以及少量CuO，工業(yè)上用其制備金屬鋅，具體過程如圖所示。

（1）進(jìn)行反應(yīng)①時(shí)，要將鋅熔砂粉粹成細(xì)小顆粒，目的是_____。

（2）操作X的名稱是_____；經(jīng)該操作得到的ZnSO4溶液仍然渾濁，可能的原因是_____。

（3）ZnFe2O4可看作兩種氧化物的結(jié)合物，與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生兩種鹽，分別是ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（4）參加反應(yīng)②的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（5）氣體M如果直接排放，會(huì)造成的大氣污染，氣體M為_____（填名稱）。

（6）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____。

化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品，其制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等，其中富含糖類的有白砂糖和_________。

(2)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置，可以減少_______對(duì)鐵銹蝕的影響。

(3)河水凈化的主要步驟如下圖所示：

步驟Ⅱ吸附加入的X試劑可以是__________；用___________可以判斷凈化的水是硬水還是軟水。

(4)家庭常用的幾種清潔劑及主要成分如下：

除垢凈既能除水垢也能去鐵銹，請(qǐng)寫出除垢凈去鐵銹的反應(yīng)方程式___________________.

②去污粉與除垢凈不能混合使用，其原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。③管道通使用時(shí)不能接觸皮膚，原因是___________。使用時(shí)Al與NaOH溶液反應(yīng)放出大量的熱，可加快NaOH與淤積物的作用。在反應(yīng)產(chǎn)物NaAlO2中，鋁元素的化合價(jià)為___價(jià)。

(5)下圖是燃?xì)鉄崴�器示意圖。根據(jù)此圖回答：

①某熱水器以天熱氣為燃?xì)狻�寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式___________.

②“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞時(shí)，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M。M的化學(xué)式為__________。

某化學(xué)小組同學(xué)完成鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，處理廢液時(shí)將過量的碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀，小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該沉淀的成分進(jìn)行了探究。

（提出問題）過量的碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生的沉淀是什么？

（作出猜想）①甲同學(xué)猜想該沉淀為CuCO3．理由是：_____（用化學(xué)方程式表示）。

②乙同學(xué)猜想該沉淀為Cu（OH）2．理由：碳酸鈉溶液呈_____（填“酸”或“堿”）性。

③根據(jù)甲、乙同學(xué)的猜想，丙同學(xué)認(rèn)為該沉淀為CuCO3和Cu（OH）2。

（查閱資料）①Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，均生成兩種氧化物。

②Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃；CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。

③無水CuSO4為白色固體，遇水變藍(lán)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）固體的獲取將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng) 過濾、洗滌、低溫烘干后得藍(lán)色固體。

討論：①低溫烘干的原因：_____，②判斷固體已洗凈的方法和現(xiàn)象是_____。

（2）固體成分的定性探究

①甲同學(xué)用如圖1方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得到的現(xiàn)象。甲同學(xué)認(rèn)為他的猜想是正確的。

②乙同學(xué)利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

乙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出丙同學(xué)的猜想成立，其實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置的正確連接順序?yàn)開____（填字母序號(hào)）。

（3）固體成分的定量測定

丙同學(xué)對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度關(guān)系圖，如圖3所示。

該固體中Cu（OH）2與CuCO3的質(zhì)量比為_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

①甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明其猜想成立

②甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中所得藍(lán)色溶液的溶質(zhì)為CuSO4

③乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到C中白色固體變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁

④丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中C點(diǎn)所得固體為CuCO3。