甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量一定相等

C. t2℃時，將20g乙物質放入100g水中，所得溶液的質量為120g

D. t2℃時，等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質量甲＞乙

下列實驗方案中，設計合理的是（　�。�

A. 用過濾的方法將硬水進行軟化

B. 用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳

C. 加稀鹽酸檢驗氫氧化鈉固體是否變質

D. 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

請用化學用語表示下列物質或微粒：

（1）4個氧原子_____；

（2）2個鋁離子_____；

（3）由2個氮原子構成的一個分子_____；

（4）2個碳酸鈉_____；

（5）正三價氮元素所形成的氧化物_____；

（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3﹣）離子構成，則氯酸鈣的化學式為_____。

生活中處處有化學，小明把學到的化學知識用于生活中，進行下列探究．

（1）如圖所示，小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸，雞蛋殼表面將出現的現象是_____，相應的化學反應方程式為_____．

（2）小明同學在家里做了如右圖所示的小實驗．

①圖Ⅰ中觀察到的主要現象是雞蛋殼表面有氣泡產生，蠟燭火焰熄滅．由此得出有關CO2性質的結論是_____．并依此性質確定CO2的一個主要用途是_____．

②當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋﹣塊蘸有石灰水的玻璃片（見圖Ⅱ）．觀察到的現象是玻璃片上的石灰水_____，此現象說明在杯中有_____氣體產生，寫出氣體與石灰水反應的化學方程式_____．

（3）小明把含碳酸鈣85%的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應，計算產生的氣體是多少克？_____．

根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應的化學方程式是_____。可用 E 裝置收集氧氣的原因是_____。

（3）實驗室通常用裝置 B 與_____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是_____。用圖G所示裝置制 二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨停”的效果。在反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是_____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按圖H裝置進行實驗。觀察到 的主要現象是：甲中_____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

Na2CO3溶液的去油污能力較好，且能使無色酚酞試液變紅．

（實驗一）小莉同學用pH試紙測出碳酸鈉溶液的pH可能是_____．

A 4 B 7 C 8.6 D 10

提出問題：Na2CO3溶液中，是Na+還是CO32﹣的作用使酚酞試液變紅？實驗方案：先向Na2CO3溶液中滴加酚酞，再加入適量的Ba（OH）2溶液，觀察紅色是否消失．

（1）反應的方程式為：_____；

（2）小青同學認為該方案不妥，原因是_____；

（實驗二）小青向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入稀硫酸至溶液變?yōu)闊o色；

提出問題：反應后溶液中溶質組成是什么？（不考慮酚酞）

做出猜想：1．Na2SO4； 2．Na2SO4和Na2CO3；3．Na2SO4和H2SO4

其中猜想_____（填序號）是不合理的；

實驗方案：為判斷哪種猜想合理，小青可選擇_____（填序號）來證明．

A BaCl2溶液 B K2CO3溶液 C Zn D Cu（OH）2 E NaOH．

羅箏依同學為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序，做了如下兩個實驗。請分析實驗，完成填空。

（1）試管②中發(fā)生了化學反應，現象明顯，該反應的化學方程式是_____。

（2）通過實驗探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是_____。

（3）兩支試管中的反應一段時間后，分別過濾，把濾液倒在燒杯中得到一種藍色的混合液。黃一格同學由此認為試管①中Cu（NO）3溶液沒有反應完，你認為他的結論正確嗎？理由是_____。

同學們還想對混合液中的溶質成份進行探究：

（提出猜想）猜想一：_____；

猜想二：_____。

（設計實驗）請選擇其中一種猜想，并設計實驗證明：

達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質？

（查閱資料）：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．

（猜想與假設）：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．

你認為_____同學的猜想是錯誤的，理由是_____．

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？_____（填“能“或“否”）．

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學猜想成立．

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：_____．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是_____．D裝置后添加一大氣球的原因是：_____．

某公司生產的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學興趣小組的同學稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質量分數的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實驗數據見表。請你分析數據并進行有關計算。

（1）上表中x的數值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。

（2）樣品中氯化鈣的質量分數是多少_____？

（3）恰好完全反應時過濾，所得不飽和溶液的溶質質量分數是多少_____？

硅可制作光導纖維，硅的元素符號是（　　）

A. Mn B. S C. Si D. Al