下列各組物質中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應，但無明顯現(xiàn)象的是( )

A. CuSO4和NaOH B. NaOH和HCl

C. AgNO3 和HCl D. Ca(OH)2 和Na2CO3

向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是  

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點)反應的化學方程式為: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質

回答下列與酸有關的問題．

(1)胃液中可以幫助消化的酸的化學式為________；

(2)濃硫酸敞口放置在空氣中溶質的質量分數(shù)變小，是因為濃硫酸具有_________；

(3)稀鹽酸與稀硫酸化學性質相似，因為陽離子都是__________．

用下列物質的序號填空：

①碳酸鈣 ②氫氧化鈉 ③氧化鈣 ④碳酸氫鈉⑤熟石灰

（1）常用作食品干燥劑的是________________；

（2）常用作補鈣劑的是________________。

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時相同質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。

（1）乙的溶解度曲線為____________（填“X”或“Y”）。

（2）甲和乙的溶解度相等時的溫度為____________。

（3）t3 ℃時，將30 g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質量為____________g。

如圖所示：化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”，請回答：

（1）若X是稀鹽酸，C是單質，則C的名稱為________________。

（2）若X是稀硫酸，D是氧化物，則D的化學式為________________________。

如圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒，可用于滅火，B與水反應放出大量的熱。請根據所學化學知識回答：

（1）A的化學式：________________________。

（2）反應②的化學方程式為_________________，該反應是____________（填基本反應類型）。

走進“化學村”。 “化學村”的布局如下：

（1）認識“居民”。

①10戶“居民”中屬于氧化物的有________________。

②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為________________________________。

（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路____________。

家庭廚房實際上就是一個化學世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質。廚房內有一瓶無標簽的液體，經步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用，看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純堿反應，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生。確認該液體為食醋。根據上述實驗回答下列問題：

（1）在上述①至④的四個步驟中，其中根據物質的物理性質來判斷的有________（填序號）

（2）在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因為醋酸分子____________________的緣故。

（3）當食醋中的醋酸（CH3COOH）與純堿反應時除有氣泡生成外，還生成了醋酸鈉（CH3COONa）和水，請寫出該反應的化學方程式：________________________________。

某植物的花瓣汁液（以下簡稱：X汁液）呈紫色，將X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：

（1）將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯________（填“酸”“堿”或“中”）性。

（2）粗略測定雨水的酸堿度可使用________________。