科目: 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分。
(1)根據(jù)圖2所示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
Ⅰ.它們屬于同種元素的是_____(填序號)
Ⅱ.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是_____(選填①、②、③、④或⑤);
Ⅲ.圖A表示的是_____(選填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)。
(2)原子序數(shù)為13的元素屬于_____(選填“金屬“或“非金屬”)元素,該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號是_____。
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科目: 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì),它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化,“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物,A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同,E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。請回答下列問題
(1)C的化學(xué)式_____:E的化學(xué)式_____。
(2)寫出物質(zhì)A的一種用途_____。
(3)寫出D→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目: 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是_____。
(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是_____,該試劑的作用_____(填“相同”或“不同”)。
(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進(jìn)行檢驗,組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序為_____(已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)
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科目: 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是同學(xué)們探究過的三個重要實驗,仔細(xì)觀察,回答下列問題:
(1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實驗。在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和_____。排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)_____(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣。
(2)圖2是燃燒條件的實驗探究。①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是_____;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是_____。
(3)圖3是中和反應(yīng)的實驗探究。某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:①溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同);②溶質(zhì)是_____。
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科目: 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑,小華等幾位同學(xué)對此很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究。
(提出問題)這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
(交流研討)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填酸、堿或鹽)。
(查閱資料)
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_____。
(猜想與實驗)
這瓶試劑①可能是_____溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價是_____。
A 方法正確,pH正確,結(jié)論正確 B 方法不正確,pH偏小,但結(jié)論正確
C 方法不正確,pH偏大,結(jié)論不正確 D 方法正確,pH正確,但結(jié)論不正確
(2)小強為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實驗。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量_____ | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確。步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入_____ | _____ |
(質(zhì)疑)小華則不同意小強的觀點,認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的_____溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中:既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液呈_____色 |
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科目: 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:
實 驗 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是_____;
(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第_____次實驗;
(3)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;
(4)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____。
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科目: 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 酒精揮發(fā) B. 葡萄釀酒 C. 西瓜榨汁 D. 辣椒剁碎
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科目: 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實驗操作中,正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B. 稱取氫氧化鈉
C. 過濾 D. 制取并收集CO2
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科目: 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是( )
A. 氧氣和水的化學(xué)性質(zhì)有所不同—它們的分子構(gòu)成不同
B. 夏季在校園里聞到陣陣花香—分子在不斷地運動
C. 電解水生成氫氣和氧氣—水中含有氫分子和氧分子
D. 中和反應(yīng)都有水生成—H+和 OH﹣結(jié)合成水分子
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科目: 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其青少年更應(yīng)該對毒品說“不”,如吸食“冰毒”,易成癮、毒副作用強,會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列說法正確的是( )
A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B. 甲基苯丙胺含26個原子
C. 甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10:15:1
D. 甲基苯丙胺是混合物
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