根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是

A.原子序數(shù) B.元素種類 C.元素的化學(xué)性質(zhì) D.相對(duì)原子質(zhì)量

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A.C+CO22CO B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ D.2H2O2====2H2O+O2↑

在KClO3分解制O2的反應(yīng)中用到了MnO2，下列有關(guān)MnO2說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變 B.反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C.反應(yīng)前后物理性質(zhì)可能發(fā)生改變 D.也可以在其它的某些反應(yīng)中作催化劑

炭雕既是一種工藝擺件，又是一種室內(nèi)空氣凈化器。炭雕的這種新功能源于

A.活性炭的吸附性 B.碳的穩(wěn)定性 C.碳的導(dǎo)電性 D.碳的還原性

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.制取蒸餾水時(shí)，將溫度計(jì)水銀球插入水中

B.過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒輕靠在單層濾紙的一邊

C.給試管中的液體加熱時(shí)，試管中的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的二分之一

D.量取一定體積的液體時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處保持水平

在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化

B.任何條件下氫氣和氯氣都不能大量共存

C.反應(yīng)前后分子和原子的種類都不會(huì)發(fā)生變化

D.由微觀示意圖可知：2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是

A.CO2可以將CuO中的Cu還原出來(lái) B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C.常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是不可再分的最小粒子

C.原子失去電子后形成陽(yáng)離子 D.所有的單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實(shí)是

A.1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫

B.1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g

C.1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L

D.1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)后可以生成2個(gè)水分子

學(xué)以致用，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷下列做法可行的是

A.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，馬上打開(kāi)換氣扇通風(fēng) B.在加油站撥打或接聽(tīng)移動(dòng)電話

C.油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火 D.用肥皂水降低生活用水的硬度