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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作:①加入石灰石.②檢查裝置的氣密性.③收集二氧化碳.④從長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒(méi)漏斗下端.其中正確的操作順序是(  )

A. ② ④ ① ③ B. ② ① ③ ④ C. ④ ① ② ③ D. ② ① ④ ③

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取CO2四套裝置,其中可能收集不到CO2的是( 。

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

現(xiàn)在世界上經(jīng)常發(fā)生地震.搶救現(xiàn)場(chǎng)利用各種探測(cè)儀尋找廢墟下的生命跡象.其中二氧化碳探測(cè)儀適合用于狹窄的比較封閉的空間搜尋生命,當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)CO2濃度上升到1100ppm(1.1%)以上時(shí),探測(cè)儀報(bào)警.下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 現(xiàn)場(chǎng)CO2濃度高是因?yàn)槿撕粑饔卯a(chǎn)生的

B. 在封閉的空間,CO2分子幾乎停止了運(yùn)動(dòng),所以濃度高

C. 可以利用澄清的石灰水檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的CO2

D. 化學(xué)為拯救生命做出了貢獻(xiàn)

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

如圖所示的制備裝置中,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是(    )

A. 反應(yīng)時(shí)都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

老師讓同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。如圖所示是小明、小紅、張強(qiáng)三位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置,其中你認(rèn)為符合要求的是

A. ①②③ B. ② C. ① D. ①③

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用圖中_____裝置。

(2)若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體,選用C裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時(shí)氣體應(yīng)從C裝置的____導(dǎo)管進(jìn)入,并進(jìn)行尾氣處理。

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:填空題

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)工業(yè)制取二氧化碳的原理______(用化學(xué)方程式表示)。

(2)請(qǐng)描述不能用塊狀大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。

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科目: 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型:單選題

下列應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室里制CO2的試劑,最合適的是( 。

A.稀鹽酸與碳酸氫鈉 B.稀硫酸與碳酸鈉

C.稀鹽酸與碳酸鈣 D.稀硫酸與碳酸鋇

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科目: 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型:單選題

下列替換能達(dá)到預(yù)期目的是( )

A.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),用木炭代替紅磷也能得到同樣結(jié)論

B.硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底的水可用細(xì)沙代替

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可用稀硫酸代替稀鹽酸

D.用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體,可以用紙槽代替

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同步練習(xí)冊(cè)答案