物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A.干冰用于人工降雨，因?yàn)楦杀�升華吸熱

B.活性炭能夠除去異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形�附�?/p>

C.C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂锌扇夹?/p>

D.洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�功�?/p>

生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)說法正確的是

A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時(shí)，先點(diǎn)火檢查泄漏部位

B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)

C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素

D.KNO3、CO(NH2)2都屬于復(fù)合肥料，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用

下列關(guān)于資源和能源的敘述錯(cuò)誤的是

A.煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源

B.氫氣燃燒后不污染空氣，是理想的清潔、高能燃料

C.在金屬資源中，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

D.維護(hù)我國海洋權(quán)益，也是保護(hù)化石燃料和金屬資源的表現(xiàn)

下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A.公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.生鐵和鋼的性能不同——是由于含碳量不同

C.某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成

D.酸堿中和反應(yīng)能生成水——實(shí)質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

C.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分

D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.甲的溶解度比乙大

B.t2℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，可得到70g溶液

C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于30%

D.可采用降低溫度的方法使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)

B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液

C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋

D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液

通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象不能得出相應(yīng)結(jié)論的是

A.A B.B C.C D.D

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，它們具有如圖所示關(guān)系．“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.若甲是HCl，則丁可能是CaCl2

B.若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個(gè)為堿

C.若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH

D.若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個(gè)為酸

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主，主要補(bǔ)充人體所需 。

（2）食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，生石灰的化學(xué)式是

（3）“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是 （填 “單質(zhì)”“分子”“原子”“元素”）。