A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去)：

（1）分別寫出E、F的化學(xué)式：E______，F(xiàn)________。

（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中指定標(biāo)號儀器的名稱：①______ ，② _____。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，若試管內(nèi)放置的藥品為高錳酸鉀，請說明該裝置存在的錯誤_______________，收集較純凈的氧氣其收集裝置為___（填字母）

（3）實驗室制取二氧化碳選用B作發(fā)生裝置，其收集裝置為____（填字母），選用該裝置收集二氧化碳的理由是 ___ ，請寫出實驗室用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___ 。

（4）硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣的大且有毒，實驗室可用固態(tài)的硫化亞鐵和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取，制取裝置可選上面的___，若F用來收集尾氣，則應(yīng)從___端通氣。

某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

（提出問題）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

（實驗探究）(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑不含__________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。

寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（實驗結(jié)論）(4)通過以上實驗探究，得出猜想__________成立。

（拓展遷移）(5)小組同學(xué)反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)該注意__________。(寫一條即可)

為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6 g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。請計算：（溫馨提示：2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O）

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

綠色出行，從我做起！小藍(lán)車，騎起來！哈爾濱的街頭出現(xiàn)了很多“藍(lán)朋友”，是冰城新增加的一道風(fēng)景線。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.騎行小藍(lán)單車時，有人會戴一次性塑料手套，塑料是有機(jī)高分子材料

B.在騎行完小藍(lán)單車后，有人會用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 75%的醫(yī)用酒精擦拭

C.小藍(lán)單車的輻條用的不銹鋼，生鐵制成不銹鋼是物理變化

D.在小藍(lán)單車的鏈條上鍍鉻，防止鏈條生銹

下列實驗操作方法錯誤的是（）

A.量取 8mL 水 B.木炭在氧氣中燃燒

C.二氧化碳的傾倒 D.往試管里送固體粉末

下列過程中只發(fā)生物理變化的是（）

A.加熱銅絲變黑 B.將二氧化碳通入水中

C.用濃硫酸在紙上作畫 D.石油加熱煉制煤油

下列物質(zhì)的用途正確的是（ ）

A.用約 20%氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

B.碳酸鈣用作華表建筑材料

C.一氧化碳用于煉鋼

D.氧氣用于氣割

下列做法錯誤的是（ ）

A.干冰用于食品的冷藏保鮮和冷藏運輸，以及醫(yī)療上血液制品的儲存和運輸

B.電器失火最好使用水基型滅火器

C.用蒸餾的方法可以降低水的硬度

D.防止大米霉變，應(yīng)將大米儲存在干燥通風(fēng)的地方

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，生成無色無刺激性氣味的氣體

B.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，藍(lán)色溶液變淺綠色，放熱

C.向已經(jīng)變藍(lán)的石蕊溶液中加入適量的稀鹽酸時，溶液會變?yōu)樽仙?/p>

D.將硝酸銨固體溶于足量的水中：白色固體逐漸減少至消失，放出熱量