探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律

（1）探究影響物質(zhì)溶解性的因素.

實(shí)驗(yàn)一、目的是探究_____對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;

實(shí)驗(yàn)二、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水，不能溶解于酒精中。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____對(duì)氯化鈉溶解性的影響．

（2）運(yùn)用溶解度曲線信息回答下列問題:

甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的如上圖所示，

①20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)開____。

②在_____時(shí)，甲和乙兩物質(zhì)的溶解度相等。若丙中混有少量甲，可將其溶液_____結(jié)晶，趁熱過濾以提純丙。

③50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至 10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

制造物質(zhì)、研究物質(zhì) 小博同學(xué)想組裝一套能控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ (填序號(hào))裝置，利用裝置 E 收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入；

小博同學(xué)運(yùn)用所制得的二氧化碳采用用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)一：振蕩 3 個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為 A＞B＞C， 其中 B 瓶石灰水變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________； 對(duì)比_________瓶(選填“A”“B”或“C”）的塑 料瓶變癟的程度，可證明 CO2 能與 NaOH 發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)二：觀察到 C 裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：_________藍(lán)色石蕊試紙_________；此實(shí)驗(yàn)可證明__________發(fā)生反應(yīng)。

改造物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)。我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá) 3.2 萬千米，海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)的前景十分遠(yuǎn)大．

（海水淡化）采用如圖 1 所示的膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)的淡水池，從而得到淡水。下列說法中正確的是_______（選字母序號(hào)）。

A膜分離法也是一種分離混合物的方法

B膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似

C通過膜分離法可將海水中的可溶性雜質(zhì)除盡

D加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)的質(zhì)量增大

（粗鹽提純）除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有 Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子，得到較純的氯化鈉，進(jìn)行如下的流程的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)?zhí)羁眨孩偌尤脒^量的 NaOH 溶液；②_______；③_______；④過濾；⑤加入適量稀鹽酸； ⑥蒸發(fā)。在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑤步操作中，加入適量鹽酸的目的是_____________。

（海水制鎂）部分途徑如圖2。實(shí)際生產(chǎn)中，步驟Ⅲ常選用___________作為沉淀劑，母液中本來就有氯 化鎂， 為什么還要經(jīng)過Ⅲ、Ⅳ兩步轉(zhuǎn)換再得到氯化鎂?_______。

（海水制堿）將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：______________。

（反思與評(píng)價(jià)）浩瀚的海洋將為我們?nèi)�人類貢獻(xiàn)豐富的資源。同學(xué)們：除了可燃冰、食鹽以外，你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說出一種你所知道的海洋資源嗎？_______________。

檢驗(yàn)物質(zhì)保護(hù)環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后學(xué)校環(huán)保監(jiān)測(cè)小組取廢液缸中廢液進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你和他們一起完成探究報(bào)告。

（提出問題）該廢液缸中廢液含有什么物質(zhì)呢？

（探究報(bào)告）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）同學(xué)們通過分析推理，得出結(jié)論：廢液中含有的溶質(zhì)有_____________。（填溶質(zhì)的化學(xué)式，有幾種填幾種）

（實(shí)驗(yàn)反思）向廢液中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_____________。

（實(shí)驗(yàn)處理）應(yīng)將廢水_____________處理，檢測(cè)達(dá)標(biāo)后再排放。

運(yùn)用知識(shí)節(jié)約資源 金屬在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質(zhì)。 保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____________（選填“低”或“高”）。

（2）如圖所示裝置是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用鐵片形狀、大小相同。請(qǐng)你填寫空格：

①一段時(shí)間后，試管 A 中鐵片生銹，試管 B 和 C 中鐵片保持光亮，試管 D 和 E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象，推理得出結(jié)論：鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果。

②對(duì)比試管 A、E 所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________。

③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹，從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗(yàn)證猜想，應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是_______（選填試管編號(hào)）。

（3）我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過 1 億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體。化學(xué)小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知： Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

①寫出一個(gè)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_____________。

②濾液 A 中的陽(yáng)離子有_____________（填寫離子符號(hào)）。

③濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是_____________。

分析數(shù)據(jù)，獲得信息實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱取該混合物樣品 25g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液 100g 平均分四次加入其中，充分振蕩，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上表中 X 的數(shù)值為_____________；

（2）計(jì)算原固體混合物樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________？ (寫出計(jì)算步驟)

在抗擊“新冠病毒”疫情期間，常用的消毒用品(或主要成分)不屬于有機(jī)物的是

A.75%乙醇(C2H5OH)

B.84消毒液(NaClO)

C.氯仿(CHCl3)

D.過氧乙酸(C2H4O3)

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化

B.鹽酸揮發(fā)

C.紙張燃燒

D.干冰升華

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A.氮?dú)?/p>

B.氧氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.滴加液體

B.取用固體

C.蒸發(fā)食鹽水

D.二氧化碳驗(yàn)滿