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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

最早通過實驗得出空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是(  )

A.英國的道爾頓 B.瑞典的舍勒 C.法國的拉瓦錫 D.俄國的門捷列夫

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物 D.x的值是7

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

燃燒前常將汽油(含C8H18等)噴成霧狀,可以

A. 減少O2消耗量 B. 增大汽油與空氣的接觸面

C. 減少CO2生成量 D. 使C8H18等分子變得更小

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實驗探究。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.該實驗可用碳粉來代替銅粉進(jìn)行測定

B.該實驗方法利用的是間接測量的方法

C.造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D.實驗結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( 。

A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間

B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點(diǎn)

C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D.由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(  )

A.通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量

B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣,請回答:

(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣.該過程發(fā)生_____變化(填“化學(xué)”或“物理”)。

(3)下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有_____(填選項字母)。

A二氧化碳 B可吸入顆粒物 C一氧化碳 D稀有氣體

(4)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法_____(填“正確”或“不正確”)。

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

在新冠肺炎防御期間很多家庭常使用醫(yī)用酒精作為日常消毒劑,但由于缺乏安全知識,很多家庭在室內(nèi)噴灑大量酒精,從而引起了多起使用酒精不當(dāng)而造成的火災(zāi),使人員和財產(chǎn)受到了傷亡和損失,因此在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是_______,小明同學(xué)在實驗室配制75%酒精溶液時發(fā)現(xiàn)75mL的酒精和25mL的水混合后體積小于100mL,其原因是________。

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)該實驗__________(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律,原因是________.

(2)要用如圖繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改變裝置的方法是_____.若裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是_____(舉一例).

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科目: 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗.請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:

(1)儀器 ①是_____,請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____ (填裝置序號),驗滿的方法是_____。

(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(4)若A與E連接,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說明了CO2具有_____ 的化學(xué)性質(zhì),因此CO2可用于_____。

(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____ (填“有”或“沒有”)明顯影響。

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