【題目】）實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時(shí)，通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性。某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了以下探究：

【實(shí)驗(yàn)操作】（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1:1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置。

（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯_______性；

pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________。

【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】（1）甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性。簡述其實(shí)驗(yàn)方案___________。

（2）乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5。

（3）綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有_______________。

【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1:1），又有大量氣泡產(chǎn)生。

（1）由此得出的結(jié)論是______________；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

（2）比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因:____ _____________。

【拓展延伸】（1）反應(yīng)剩余液放置一段時(shí)間后，溶液pH增大，其主要原因是_________________。

（2）假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止收集氣體。收集到的CO2質(zhì)量_______________（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g

【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)：②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性；③單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；④氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物。

A．①②③④ B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①④

【題目】高速電氣化鐵路的建設(shè)需要大量的鐵礦石，某化學(xué)興趣小組取得鐵路建設(shè)所用的赤鐵礦石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不參加化學(xué)反應(yīng)）20g，將其置于燒杯中，向其中加入84g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后過濾得到濾渣4g。求①赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻瓶底附著黑色固體顆粒，瓶壁上沾有白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【做出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為黑色顆粒是 （填化學(xué)式，下同）。白色物質(zhì)可能是Na2O、或碳酸鈉、或兩者的混合物。乙同學(xué)認(rèn)為白色固體物質(zhì)是氫氧化鈉，甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤，其理由是 。

【查閱資料】氧化鈉為白色固體粉末，易溶于水生成氫氧化鈉。Na2O+H2O=2NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得出的結(jié)論不正確，理由是 。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。

【題目】學(xué)好化學(xué)應(yīng)首先掌握核心主干知識(shí)，按要求回答下列問題。

（1）在水銀、干冰、生石灰和純堿四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同 ，該物質(zhì)是 （寫化學(xué)式，下同）；

（2）鋅鉻黃（ZnCrO4）)常用于制作防銹材料 ，鋅鉻黃中鉻元素的化合價(jià)是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組對(duì)Al、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，通過小組認(rèn)真討論后發(fā)現(xiàn)，最簡單的探究方法是將兩種金屬分別插入某鹽溶液中，則這種鹽溶液的化學(xué)式為 。

【題目】歸納和類推是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法�，F(xiàn)有下列類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液

③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

④離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①②③④

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法。勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會(huì)有很多樂趣。

（1）學(xué)好化學(xué)知識(shí)，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。請(qǐng)你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類，請(qǐng)選出一類填空。

①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料

你選出的做法是（填序號(hào)）__________________，這些做法的目的是______________________。

（2）我們化學(xué)書上有這樣的標(biāo)注：“K是表示金純度的指標(biāo)。例如，18K表示含金量達(dá)75％”，請(qǐng)你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計(jì)算，純金（即100％含金量）為_________K，14K表示含金量達(dá)___________。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

【題目】取長期露置于空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧

化碳2.2g，求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（提示：2HCl＋Na2CO3=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑）

【題目】將25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)）后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g。

（1）反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量為

（2）計(jì)算所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【題目】為測量某鋁箔樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取2克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.8克。計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是______克。（2）樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）