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【題目】工業(yè)上利用高溫分解石灰石(主要成分CaCO3,雜質(zhì)不參與任何反應),得到生石灰。現(xiàn)實驗室利用此原理來分析石灰石的純度,使用100g原料,完全分解后得到固體64.8g,計算:
(寫出計算過程)
(11)反應中得到的二氧化碳氣體的物質(zhì)的量為多少摩爾?
(12)原料中的碳酸鈣純度為多少?
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【題目】有關物質(zhì)性質(zhì)與用途說法完全正確的是
A.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以它不與任何物質(zhì)反應。
B.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料。
C.因為稀有氣體通電時發(fā)出有色的光,所以可用于制作霓虹燈。
D.因為二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,所以它能用于任何物質(zhì)的滅火。
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【題目】生活離不開水。深化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉和茶水分開,便于飲用,該設計利用的化學原理是 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中異味和色素。
(3)自來水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯 (填“是”或“不是”)氧化物。
(4)地下水中含較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是 。
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【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價,氧元素為-2價,則亞硒酸鈉的化學式為
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是
A.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
B.同種元素可以組成純凈物,故混合物一定是由不同種元素組成的
C.自燃是由緩慢氧化引起的,則緩慢氧化一定引起自燃
D.硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物,故蒸餾水是軟水
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【題目】2015年10月,中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎。她是第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學家,這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命。青蒿素的化學式為C15H22O5,下列有關青蒿素的說法正確的是
A.青蒿素屬于氧化物
B.一個青蒿素分子由碳、氫、氧三個元素組成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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【題目】梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 對鑒別方法的認識 |
①氮氣性質(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐 ②氧氣支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料 ③稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定—填充在燈管中制作霓虹燈 | ①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分過氧化氫溶液和純水,加二氧化錳 ③區(qū)分二氧化碳和氮氣,用帶火星的木條 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗 | D | 對微粒的認識 |
①生活中硬水軟化—煮沸 ②墻里開花墻外香——分子不斷運動 ③洗潔精清洗油污——乳化作用 | ①原子—由原子核和核外電子構(gòu)成 ②陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) ③電子數(shù)—決定原子的種類 |
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【題目】學好化學,能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。
(1)利用洗滌劑的 作用,可以用洗滌劑清洗油污;
(2)利用熟石灰的 性,可以用熟石灰改良酸性土壤;
(3)利用活性炭的 性,可以用活性炭去除冰箱中的異味;
(4)利用天然氣的 性,可以用天然氣作燃料;
(5)檢驗飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是 ,生活中降低水的硬度可采用的方法是 ;
(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是 。
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【題目】已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將13. 2gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應后,氣體變?yōu)?/span>7. 6g。下列說法正確的是
A.7. 6g氣體全部是O2
B.7. 6g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少4. 4g
C.反應后的固體是混合物
D.生成Na2CO3的質(zhì)量為31. 8g
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【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“A氧氣 B氮氣 C武德合金 D一氧化碳 E石墨 F二氧化碳 G生石灰 H酒精”中選擇相應物質(zhì)的字母填空。
(1)可制作保險絲的物質(zhì)是 ;(2)可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是 ;
(3)常用作糧食、瓜果保護氣的是 ;(4)可用于制鉛筆芯的是 ;
(5)能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生反應的是 ;(6)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(7)醫(yī)療上常用作消毒劑的是 ;(8)常用作干燥劑的是 。
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