【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（　�。�

A. CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C. 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

D. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示：

（1）n個(gè)碳酸根離子_____；

（2）人體中含量最多的金屬元素是_____；

（3）3個(gè)氨氣分子_____；

（4）碳酸氫銨溶液中的陽(yáng)離子_____；

（5）電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體_____；

（6）澄清石灰水中的溶質(zhì)_____。

【題目】實(shí)驗(yàn)室用食鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

B. 溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D. 量取水時(shí)，用規(guī)格為100mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

【題目】食鹽、碳酸鈉、生石灰是制作皮蛋料泥的主要原料。制作料泥時(shí)，將上述原料加入適量水中，攪拌混合均勻即可。

（1）制作料泥時(shí)，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）某化學(xué)興趣小組對(duì)影響溶液堿性強(qiáng)弱的因素展開(kāi)探究。用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，依次測(cè)量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答：

①溶液堿性最強(qiáng)的是_____（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）

②實(shí)驗(yàn)a1、b1、c1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

③在相同的條件下，一定溫度范圍內(nèi)，溫度與碳酸鈉溶液pH的關(guān)系是_____。

④表格中X的數(shù)值可能是_____（填選項(xiàng)）。

A 11.20 B 11.25 C 11.37 D 11.62

【題目】漂白粉、漂白液可用于游泳池及環(huán)境消毒劑。

（1）氯氣Cl2通入到消石灰中可得到以次氯酸鈣Ca（ClO）2為有效成分的漂白粉，請(qǐng)完成反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2_____＝Ca（ClO）2+_____+2H2O

（2）氯氣Cl2通入到燒堿溶液中可得到以次氯酸鈉為有效成分的漂白液，反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相似，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）請(qǐng)推測(cè)HClO的名稱(chēng)是_____.

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)、改造世界。

（1）減少煤、_____和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生。

（2）目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮堋?/span>_____能等。

（3）下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）

①把秸桿、雜草等廢棄物放在密閉池中發(fā)酵可以產(chǎn)生沼氣

②點(diǎn)燃沼氣與空氣的混合氣體可能發(fā)生爆炸

③隨著人類(lèi)對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng)，不可再生能源將面臨枯竭的危險(xiǎn)

④人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

（4）農(nóng)家樂(lè)有魚(yú)、大米、黑木耳、山野菜等食品，這些食品深受游客喜愛(ài)，其中富含糖類(lèi)的是_____。

（5）可用_____測(cè)定廚房清潔劑的酸堿度。

（6）元素對(duì)人體健康的影響很大，例如，缺_____元素可能引起佝僂病。

【題目】現(xiàn)有①碳酸氫鈉、②氮?dú)猓?/span>③濃硫酸、④活性炭、⑤硝酸銨、⑥二氧化碳，請(qǐng)按下列要求填空（填物質(zhì)序號(hào)）：

（1）可用來(lái)填充燈泡的氣體是_____。

（2）可用作氮肥的是_____。

（3）溶于水能放熱的是_____。

（4）用于冰箱除異味的是_____。

（5）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是_____。

（6）在大棚蔬菜種植中，能促進(jìn)植物光合作用的氣體是_____。

【題目】“五·一”節(jié)后，小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。

[提出問(wèn)題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

[提出猜想]小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。你的新猜想：__________。

[實(shí)驗(yàn)探究]小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容填寫(xiě)空格：

[實(shí)驗(yàn)反思]（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是_________（填序號(hào)）。

（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用______________替代。

[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是_____________________。

【題目】根據(jù)金屬活動(dòng)順序，只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬?gòu)乃�的鹽溶液中置換出來(lái)。小芬同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中找來(lái)了一小塊鈉放在硫酸銅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：有大量的氣泡產(chǎn)生，同時(shí)生成藍(lán)色沉淀。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，藍(lán)色沉淀可能是__________。

對(duì)所生成的氣體，同學(xué)們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣 猜想二：生成的氣體可能是氧氣

猜想三：生成的氣體可能是二氧化碳。

其中猜想__________是不正確的，因?yàn)?/span>__________。

請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究：

反思：活潑金屬（如鉀、鈣、鈉）與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)比較復(fù)雜，不屬于置換反應(yīng)。

【題目】五一假期，小酷同學(xué)一家三口登山，并在一安全地方自制燒烤。他攜帶了鐵鍋、雞蛋、優(yōu)質(zhì)大米、食用油、食鹽、食醋、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等物品。

（1）從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，他所帶的物品中所缺的一種營(yíng)養(yǎng)素（除水外）是_______________。

（2）攜帶過(guò)程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，若要將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，適宜選用（填所攜帶的物體名稱(chēng)）______________________。

（3）燒烤時(shí)，為使木柴燃燒更旺，小蘭將木柴架空，原因是_________________。

（4）燒烤結(jié)束時(shí)，小蘭用水澆滅了柴火，這樣做的目的是____________________。