①海水 ②蒸餾水 ③潔凈的空氣 ④高錳酸鉀 ⑤紅磷 ⑥冰水混合物

（1）化合物：___________；

（2）混合物：___________；

（3）單質(zhì)：_____________；

（4）氧化物：___________。

A.亮氨酸屬于氧化物

B.亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.亮氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6: 13

D.亮氨酸由6個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子，1個(gè)氮原子，2個(gè)氧原子構(gòu)成

A. 收集到的氧氣量太少或純度太低

B. 鐵絲生銹

C. 集氣瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙

D. 鐵絲沒(méi)有引燃

A.紅磷在空氣中燃燒，白霧升騰，放出熱量

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，并生成黑色粉末

C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，同時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取氧氣的方案：

A 把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中；

B 把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。能得到平穩(wěn)氧氣流的是_____（填A或B）。

（2）乙同學(xué)聯(lián)想二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑，于是想到紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫的催化劑？請(qǐng)你一起參與探究，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（猜想與假設(shè)）紅磚粉末也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：取一定量過(guò)氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管中，木條沒(méi)有復(fù)燃。說(shuō)明過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢。

實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入1克紅磚粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，伸人帶火星的木條，木條復(fù)燃。

實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的不溶物濾出，并洗滌、于燥、稱量，固體的質(zhì)量仍為1克，說(shuō)明_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）乙同學(xué)認(rèn)為紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為要證明乙同學(xué)的結(jié)論正確，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（拓展）下表是丁同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得到的結(jié)論是_____，_____。（兩條）

A 氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)未必是氧化反應(yīng)

B 分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)

C 在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不可以燃燒

D 工業(yè)上采用分離_____法獲得氧氣

（1）云龍湖水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）湖水中若含有難溶性雜質(zhì),要加入______,靜置后用______的方法除去；若含有異味,一般加入______進(jìn)行吸附。

（3）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入______,攪拌。

（4）在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度。

（1）到2020年，全市空氣優(yōu)良率要達(dá)到80%以上。下列情況中，會(huì)造成空氣污染的是_____（填序號(hào)）。

①煤燃燒產(chǎn)生的煙塵�、诠�業(yè)廢棄�、廴挤艧熁ū�竹產(chǎn)生的粉塵和氣體�、芷�車尾氣�、葜参锕夂献饔梅懦龅臍怏w�、奕撕舫龅臍怏w

（2）為改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)你寫出一條具體的建議_____。

2個(gè)水分子_________； 3個(gè)氮原子________； 2個(gè)鎂離子________。