相關(guān)習題
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【題目】(6分)黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.3

m

0.9

1.0

n

按要求回答下列問題:

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,表中m的數(shù)值為 , n的數(shù)值應(yīng)該為 ;

2 份,硫酸已經(jīng)反應(yīng)完全了。

(3)列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)

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【題目】下列對一些事實的解釋錯誤的是

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

活性炭能去除河水中的異味

活性炭有吸附性

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

金剛石、石墨和 C60的物理性質(zhì)差異很大

它們的原子排列方式不同

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

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【題目】(13分)通過化學(xué)學(xué)習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,回答問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱: ; 。

(2)實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 。

4)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:

向錐形瓶中加入少量水至 處。將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。

(5)某同學(xué)設(shè)計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖(瓶內(nèi)為澄清石灰水),其中最合理的裝置是_ 。

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【題目】下列根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,不正確的是

A.圖①向一定量的AgNO3 Cu(NO32 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉

B.圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系

C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D.圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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【題目】(19分)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有那些物質(zhì)?

【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:

猜想Ⅰ:全部是NaOH 猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;

猜想Ⅲ:部分變質(zhì),該樣品中含有 。

【查閱資料】 CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實驗探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取少量樣品溶于水,加入

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式

氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)

2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液加入

證明猜想Ⅲ正確

回答下列問題

(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?

(2)用酚酞試液 (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì)。

3若取少量的固體溶于水, 滴加幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。__ ___(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。

【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?

【實驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置(鐵架臺略去),實驗在20℃,101kPa下進行,步驟如下:

按圖連接好裝置;

檢查裝置氣密性

用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;

向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液224mL。

請回答下列問題:

(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由

(2)試管中原有的空氣對實驗結(jié)果沒有明顯影響理由是

(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 20℃,101kPa下,22.4L二氧化碳的質(zhì)量為44g

【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2,F(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液。請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成Na2SO4和NaHCO3、 、 。

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【題目】氣相合成金剛石薄膜被譽為20世紀的煉金術(shù)。其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為:CH4 →C(金剛石)+2H2 。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.氧化反應(yīng)

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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

D.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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【題目】房屋發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍噴水滅火,其主要目的是

A.隔絕空氣 B.隔絕可燃物 C.改變可燃物性質(zhì) D.降低可燃物的溫度

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【題目】7分)(1)歸納與比較,是學(xué)習化學(xué)的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素_____(填相同不同,下同),但它們的化學(xué)性質(zhì)________;工業(yè)上CO可用來煉,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程___________,廢氣不能隨意排放,處理方法是____________.

2鋁具有良好的抗腐蝕性,請用化學(xué)方程式解釋原因______________

3洗滌劑去油污的原理是:洗滌劑_________;汽油去油污的原理是__________.

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